张掖五中八年级上册思想品德第七课偶像与自我 第二课时 超越崇拜 导学案.docVIP

张掖五中八年级上册思想品德第七课偶像与自我 第二课时 超越崇拜 导学案 第二课时 超越崇拜 教学目标 知识目标：（1）使学生全面的评价偶像，看到偶像的优点和缺点（2）让学生关注偶像成功背后的艰辛和汗水 能力目标：（1）通过让学生全面的评价偶像，培养学生的全面系统看待问题的能力 （2）通过让学生收集整理偶像成功背后的故事的材料，培养学生的获取信息的能力 （3）通过本节课的学习，让学生培养正确的追星方式 情感目标：引导学生从现实生活的经历和体验出发学习知识，激发学生对思想品德问题的兴趣，形成主动学习的态度 教学重点：正确地全面评价偶像，关注偶像成功背后的艰辛 教学难点：超越崇拜，走向自主，成就自我。 古希腊哲学家亚里士多德说，人是最富于模仿性的生物，人是借助模仿学习他最早的功课的。小的时候，我们可能模仿父母，上学后，我们可能模仿过老师，现在，我们也模仿自己心中的偶像。请大家回忆一下，在你的成长过程中，你模仿过什么人？P71的材料. 马拉多纳的优点是什么?他有缺点吗?他是一个完美的人吗?说明了什么道理？ 2．我们应该怎样评价偶像？ 3．请大家谈谈你所熟知的偶像成功背后的故事。 4．青少年在追星的热潮中，如何超越崇拜，成就自我？ 三、展示交流，点拨提升 1．你崇拜的偶像明星是谁？你为什么崇拜他？你认为你崇拜的偶像有需要改进的地方吗？我是未来之“星” 我的优点、长处 ? 我的缺点、不足 ? 我的人生奋斗目标 ? 我会怎样努力 ? 1．喜欢明星是：( ) A．庸俗情趣 B．正常的心理现象 C．不良诱惑 D．老师反对的 2．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（ ） ①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要 A．①③④ 　B．①④ C．①②③ D．②③ 3.喜欢或崇拜明星的什么特点或品质，不仅反映了一个人的（ ） ①兴趣 ②追求③爱好 ④精神世界 A.①②④ 　B. ②③④ C.①②③ D.①②③④ 4．张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军 ，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔丹的（ ） A．英俊潇洒的形象B．超人球技C．内在品质与精神 D．收入和地位 5.追星的的合理性有（ ） ①“偶像”可以成为成长的榜样与动力 ②追求时尚与流行 ③“偶像”的优秀品质值得学习 ④获得感情刺激和感情寄托 A.①② 　 B. ②③ C.①③ D.③④ 6辨析题：辨析：“追星”弊大于利。