Flash Mx的应用技术介绍及学习要求.pptVIP

Flash基础与应用技术 讲课教师：白国枝 一、 认识Flash 1、Flash 的发展史 2、 Flash的主要特点 3、 Flash Mx 的工作界面简介 Flash软件的创始人是美国的乔纳森﹒盖伊（Jonathan Gay)。 一、 FLASH 发展史 Flash作为网络动画、网站广告及多媒体课件设计的利器，已是众所周知。 Flash软件的创始人是美国的乔纳森﹒盖伊（Jonathan Gay)。乔纳森从小爱玩“乐高”组合玩具，那时候的乐高组合玩具只有简单的矩形方块与一些轮子。这些彩色塑料玩具帮助他学习到工程设计基础概念、该如何去选择设计问题以及解决问题的过程。后来他就是应用组合乐高玩具过程的原理：选择问题、设计蓝图、建造、完成细节、测试、修正、学习等7个步骤设计了自己软件。 美国的乔纳森﹒盖伊简介 乔纳森从小爱玩“乐高”组合玩具 。 他在初中时期对建筑设计的强烈兴趣。计算机软件可以让他进行设计、看着程序运行并且对命令产生响应 。 在高中时期，乔纳森程序设计的能力提升了不少，制作了图像编辑器。 1993年，他成立了自己的公司FutureWave Software，致力于图像的研究 1994年，他们强化了SmartSketch的矢量绘图功能 。 1995年定名为FutureSplash Animator 。 1996年5月，他们自己正式发行了FutureSplash Animator 。 一、 FLASH 发展史 Flash最初叫做Futureplash是一家小公司开发的用于完善Macromedia拳头产品。 自1998年下半年推出Flash 3后，相继推出了Flash 4和Flash 5，2002年3月又推出Flash的最新版本Flash- MX、 Flash 8.0 、 Flash CS3 。现在又推出了新的产品Flash CS4 。今天我们学习的是中文版Flash CS3 。 Flash基础与应用技术课程学习目标 《Flash基础与应用技术》这门课是属于计算机应用的一门学科软件。通过本门课程的学习，引导学生了解学习应用软件的方法，掌握这个软件的应用特点，从而学会学习应用软件的方法，学会利用应用软件为自己和社会服务，使计算机真正成为学生学习、生活的好帮手。同时培养学生灵活运用计算机知识的能力和自主探索创新、设计的能力 . 《Flash基础与应用技术》课程简介 Flash是基于Windows的网页动画制作、图形图像设计和制作的优秀软件。它集绘图、制作、设计、编辑、合成和高品质输出为一体，利用它来制作各种基本图形、动画、MTV等专业艺术品。 它是一个创作工具软件，它能使对象在舞台上面运动起来，同时改变他们的颜色、形状、大小、透明度、倾斜度和其他属性。从简单的动画到复杂的交互式Web应用程序，使用Flash可以创作任何作品。 它可以进行图片处理，通过对素材进行加工，可以创造出自己图画的作品，制作贺卡、设计广告等。 通过添加图片、声音和视频，可以使Flash应用程序媒体丰富多样，进行多媒体课件的设计和制作。它还能通过组建进行应用程序的开发。通过动作脚本与组件的绑定，可以创建出非常有用的应用程序。 本门课程的教学目标： 通过《Flash基础与应用技术》这门课的学习，使学生了解计算机应用软件学习的方法，学会利用该软件进行图片处理的基本操作；掌握动画创作的基本方法；学会编写简单的动作脚本；培养学生利用该创作工具软件，创作简单的动画到复杂的交互式Web应用程序、进行多媒体课件的设计和制作的能力。 本门课程的教学的思路： 这门课以动画制作流程为主线，按照从易到难的次序组织内容。采用理论和实例操作应用技术相结合的方式。首先详细讲解了动画创作中素材的制作过程，在此基础上，再讲解动画制作的内容。每一讲内容都结合实例，让实例所涉及到的知识、技巧和讲解的理论有机结合起来，形成一个流畅的学习过程。使有计算机应用基础和无计算机应用基础的学生都可以直接学习。 教学安排: 第一讲 Flash Mx 的工作界面认识(学习帧帧动画） 第二讲 学习补间形状动画（shap动画) 第三讲 学习运动渐变动画（moting动画) 第四讲 学习利用运动引导线控制动画的运动 第五讲 创建遮罩动画使动画丰富多彩 第六讲 利用按钮控制播放的应用技术 第七讲 声音的导入、编辑及应用技术 第八讲 视频文件的导入及播放的应用技术 第九讲 Flash MX中的 模板及幻灯片的应用技术 第十讲 动作脚本语言的简单应用技术 第十一讲 组件的应用技术 第十二讲 综合应用Flash 的技术 教学要求 按时听课并做好笔记。 认真完成作业（书面作业和上机练习作业）。 注：书面作业写在笔记