10届九年级期末练习卷(2010、1).docVIP

九年级语文学科期末练习卷（2010、1） （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 本试卷共27题。 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（共分） （二）阅读下面的曲，完成第7—8题（4分） 水仙子·咏江南 元 张养浩 一江烟水照晴岚, 两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至, 酒旗儿风外飐,爱杀江南。 7.曲中最能体现诗人对江南情感的词语是 （2分） 8.对本曲理解错误的一项是 （2分） A．“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。 B．“芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。 C．“卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。 D．“画船儿天边至, 酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。 （三）阅读下文，完成第9—11题（8分） 岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 9.选文的作者是 朝的 （人名）。（2分） 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 予尝求古仁人之心，或异二者之为。 11.下列关于引文的说法中正确的一项是 （3分） A．“迁客骚人”就是喜欢舞文弄墨的人。 B．选文中的四个问句都是反问句。 C．“古仁人之心”表现为“进亦忧，退亦忧”。 D．第一段从空间、时间上高度凝练地描写了“岳阳楼之大观”。 （四）阅读下文，完成第12—15题（12分） 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相②齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑤。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 【注释】①御：马夫。 ②相：担任国相。③志念：志向和思考的东西。④自下：谦虚。⑤自损抑：克制自己，保持谦卑。 12．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）夫问其故（ ） （2）名显诸侯（ ） 13．用二、现代文（共48分）（一）阅读下文，完成第1—20题（2分）不仅意味着世博场馆和园区的建设，要上海的传统风貌和人文特征保护和利用石库门文化遗产是上海城市文化和城市精神的重要途径里弄讲究和谐相处，傍晚时分，孩子们在弄堂里玩耍，前门阿姨后门奶奶，那是多么有文化韵味的场景，就是我们久久怀念的里弄风情。17.文中画线句运用 的说明方法，说明了 （4分） 18.第③段石库门里弄建筑“中西合璧”的特征体现在：（1） （2） （3） （7分） 19.根据文意，不属于石库门文化遗产的一项是 （3分） A.石库门建筑 B.石库门旅游 C.石库门历史 D.石库门风情 20.如果让你做一名宣传石库门文化遗产保护的志愿者，请你根据上文拟一条宣传语，并说明这样拟的理由。（4分） （二）阅读下文，完成第—26题（2分） “你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。 ▲“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑后所受的委屈。 我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。 校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！ 21.根据拼音写汉字。惊鸿一piē （2分） 22.文中画直线句运用了 的修辞手法，其表达作用是 （4分） 23.面对自己的学生，“我”经历了从 → →愤怒→ 的情感变化，可以看出这是一位 的老师。（5分） 24.本文标题“一支恸哭的金色钢笔”的含义是 （6分） 25.根据文章，下列说法中错误的一项是 （3分） A.本文采用顺叙的顺序，清晰地叙述了“