日语作文的写法(日文版).docVIP

作文の手引き 文章の構成 わたしたちが、何かを表現し何かを相手に伝えようとするとき、その表現したい内容、伝えたい事柄や考えが、正確に効果的に相手に伝達され理解される必要がある。ただなんとなく言葉をだらだらと連ねて表現するのではなく、よく考えて文章を組み立てる必要がある。そういう思考力を養わねばならない。 １　目的に応じた準備 （１）主題の決定 まず、自分は「何を書きたいか」を決定しなくてはならない。何をどんな目的でどん な人を相手に書くのかを明確にする。頭の中に漠然とあるものの中から、目的や字数などの条件に応じて題材を選び、自分が最も表現したい中心となる事柄や考えを決定する。 主題が決定したら、それを短い文にして書いてみるのがよい。一つの文にしてみると、自分の言いたい中心となる事柄や考えが更にはっきりする。それを主題文と言う。 演習　　１「日常性の壁」の主題文を一文にまとめてみよう。 （２）材料の選定 主題が文章全体を貫くように文章を組み立てるために、まず必要な材料を整える必要がある。書き手の最も言いたいことは主題文に凝縮できても、それを読み手に正確に効果的に伝えるためには、論証や根拠として役立つもの、主題を支え裏付けとなるような材料が必要である。これは取捨選択できるほどに豊富にあるほうはよい。 そのためには、平常から心掛けが大切である。書き手の注意深い観察や調査や、自らの体験を書き留めたり、友人と話し合って情報交換したりするとよい。また、参考資料や文献を活用するなど、読書によっても材料は豊かに得られる。 このように、観察·調査·体験·情報·読書によって材料を収集しても、そこに思考が働かないと十分に自分のものにはならない。得たものを基によく自分で考えること、しかもその思想自体がまた文章表現の糧となり、立派な材料となることを知っておきたい。 演習　　２「手と文化」について、この短い文章にはどのような材料があるか整理してみよう。 ２　構成の工夫 （１）構成計画 主題が決定し、材料が選定されたら、文章の組み立て方、つまり文章全体の構成計画 を立てなければならない。文章を書く準備段階において、選ばれた材料をどのように配列して主題を展開していくかは、最も意を用いなければならない重要なことである。 読み手に正しく効果的に伝えるために、文章全体の組み立てを工夫し、論旨の展開をしっかりさせて、主題を明確に示す必要がある。 （２）段落の相互関係 わたしたちが伝えたいと思う事柄や考えは、言葉によって表現され、言葉によって理解される。言葉が理解されてもその言葉が的確でなかったり、文脈に即して用いられていなかったりすると、相手の理解力が高くても、十分に伝わらないことになってしまう。 まず、事柄や考えを的確に表す語句を選び、その語句をつなぎ合わせて文を作る。文の集合体は文章である。やや長めの文章なら、幾つかの部分に分けて構成し、その部分を効果的な順序に配列して、全体としてひとまとまりの文章とすることができる。このような、文章を構成する部分部分を段落と言う。 文を集めて段落としたものを、それぞれの段落の意味役割に応じて配列する。つまり段落相互の関係を考えて、主題や論旨が自然な展開を示すように効果的に配列することが必要である。 段落は、全体の主題に対して小主題（段意）を持っていなければならない。段落の内容を簡潔にまとめると小主題となり、小主題をつなぎ合わせると文章全体の要旨や大意となるように、各段落を小主題によって統一された内容にまとめなければならない。 段落には、それぞれに役割を持たせる。例えば、導入の段落、つなぎの段落、本論の段落、強調の段落、結びの段落といったような役割を持たせるのである。また、理由や根拠を示す段落、主要な内容を示す段落、それに対して従属的な内容の段落というように各段落の区別をはっきりさせておくのも工夫の一つである。 演習　　３　現在、自分が疑問を感じている問題点を取り上げ、それについての意見をまとめる準備をしよう。そのために今まで学んだように主題の決定、材料の選定をして、幾つかの小主題文にまとめてみよう。 ３　段落による文章の構成 文章全体を幾つの部分に区分するか、幾つの段落によって全体を構成するか、その段落の配列はどうするか、このような文章の全体計画は極めて大事なことである。文章は幾つかの種類に分類できるが、その種類や文章全体の長さなどによって、その文章を幾つの部分（段落）に分けるのがよいか、だいたい決まってくる。 また、その段落をどういう順序に配列したらよいかも文章の種類に沿って考えられるものである。 文章は、同じ主題のもとでも十人が書けば十色のものが出来上がるほど書き手の個性と密接な関係がある。だから、段落の配列による全体の構