八年级(下)教案.docVIP

第一单元 绘制矢量图 第一节 FLASH 基本操作 授课教师： 教学时间： 一、教学目标： 1、 知识、技能目标：学生能够学会FLASH最基础的一些操作。 2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、 情感态度与价值观目标：让学生理解FLASH对日常生活和学习的作用，激发对FLASH强烈的求知欲。 二、教学重点： FLASH的认识。 三、教学难点： FLASH中的快捷键。 四、教学方法 本节概念性弱，实践性强。采用讲授法与实践操作法。 五、教学过程 介绍　矢量图 点阵图 分别打开两个图形，进行放大的操作。 查看它们之间的不同之处， 请同学欣赏一个动画作品 关于FLASH FLASH是一款优秀的矢量动画编辑软件，主要用于网页动画制作和多媒体制作。 是目前世界上使用最多的网页动画制作软件之一，功能十分强大。 一如何打开和关闭FLASH窗口 开始-程序-Macromedia-flash mx 有快捷方式，就可以直接双击打开 有工程文件直接双击打开 窗口元素介绍 FLASH窗口由标题栏，菜单栏、时间轴、舞台、工具箱、及各种面板等组成。 二如何选取工具箱中的工具 三如何调整舞台的比例 四如何展开和折叠面板 五如何保存 一是：文档文件(或称为工程文件) 二是：影片文件(不能再修改的) 如何使用FLASH中的快捷键 箭头工具【V】 部分选取工具【A】 线条工具【N】 套索工具【L】 钢笔工具【P】 文本工具【T】 椭圆工具【O】 矩形工具【R】 铅笔工具【Y】 画笔工具【B】 任意变形工具【Q】 填充变形工具【F】 墨水瓶工具【S】 颜料桶工具【K】 滴管工具【I】 橡皮擦工具【E】 手形工具【H】 缩放工具【Z】,【M】 六、课堂作业 打开FLASH 软件， 新建一个文件 用工具箱里面的工具随便画一些内容 再分别用导出影片与保存工程文件两种方式进行保存 教学反思： 第二节绘制和编辑线条图形 授课教师： 教学时间： 一、教学目标： 1、 知识、技能目标：学生能够学会用FLASH用几何图形工具绘制几何图形的操作。 2、 过程、方法目标：培养学生从用多种方法绘制线条图形的能力。 3、 情感态度与价值观目标：培养学生的个性审美观。 二、教学重点： 线条工具的使用。 三、教学难点： 钢笔工具的使用。 四、教学方法 本节实践性强。采用讲授法与实践操作法。 五、教学过程 绘制和编辑线条图形是Flash的绘图基础，掌握了这两种基本操作，就能灵活自如地绘制出美丽的线条图形。 讲授新课： 一、如何使用“线条工具”绘制图形。 将鼠标指针移到直线的端点处，当指针右下角变成直角状时，就能夠改变直线 的方向和长短。将鼠标指针移到直线中的任意处，当指针右下角变为弧线状拖动鼠标就能将直线变成曲线。当指针变成弧线状，同时按住Ctrl又会产生不一样的效果。 实例：用直线工具绘制两条直线，再变化成一条鱼。 二、如何使用“铅笔工具”绘制图形 用“线条工具”只能绘制出直线，而用“铅笔工具”可以绘制任意形状的线条。 现在我们就来实践一下，练习画一片树叶。 　　打开FALSH软件，系统会自动建立一个FLASH文档，在这里我们不改变文档的属性，直接使用其默认值。 　 　　首先用【线条工具】画一条直线，【笔触颜色】设置为深绿色然后用【箭头工具】将它拉成曲线再用【线条工具】绘制一个直线，用【箭头工具】将这条直线也拉成曲线用这条线连接曲线的两端点， 连接两端　　一片树叶的基本形状已经出来了，现在我们画叶脉，在两端点间画直线，然后拉成曲线， 　　再画旁边的细小叶脉，可以全用直线，也可以略加弯曲，这样，一片简单的树叶就画好了。　　（）编辑和修改树叶 　　如果在画树叶的时候出现错误，比如说，画出的叶脉不是你所希望的样子，你可以执行【编辑】|【撤销】命令撤销前面一步的操作，也可以选择下面更简单的方法：用【箭头工具】单击你想要删除的直线，这条直线变成网点状，说明它已经被选取，你可以对它进行各种修改　　要移动它，就按住鼠标拖动，要删除它，就直接按DEL键。按住SHIFT键连续单击线条，可以同时选取多个对象。如果要选取全部的线条，是否得按住SHIFT键挨个点击呢？不需要，我们用黑色箭头工具拉出一个选取框来，就可以将其全部选中了，如图2-1-19所示。 　　说明：在一条直线上双击，也可以将和这条直线相连并且颜色、粗细、样式相同的整个线条范围全部选取。 　　（）给树叶上色 　　接下来我们要给这片树叶填上颜色。在工具箱中看到这个【颜色】选项了吗？ 　　单击【填充颜色】按钮，会出现一个调色板，同时光标变成吸管状。 　　说明：你除了