32010.12沈红二次函数.pptVIP

? 一是注重学生的列式能力培养 ? 二是降低学生列表达式的难度，同时通过列表求值、探究变化规律等，让学生类比不同点,从而认识新事物的特征，使学生体会类比数学思想的应用.  * * LOGO 由一节课例谈初三数学 课堂教学有效性 石家庄市第十八中学 沈红 二次函数表达式的获得过程，是中考的重点，在中考中一般只要学生正确的写出了二次函数的关系式，就为解决后续问题奠定了良好的基础. 对二次函数的认识过程不但是学生运用初一和初二积累的数学知识，综合解决问题的过程，同时在这个过程中，学生会逐步深入加深对概念本质的理解，这对学生今后继续研究其图像、性质以及在实际问题中建立二次函数的数学模型都打下了坚实的基础. 本节课的重点和难点是二次函数概念的获得过程及概念的应用. 知识和技能目标是，学生掌握二次函数的概念，理解二次函数的意义，能从实际问题中提炼出简单的二次函数关系；过程与方法目标是，结合具体的情境体会二次函数的意义，体会数学建模思想在解决实际问题中的作用；情感、态度、价值观目标是，通过对实际问题中函数关系的探索与思考，体会函数思想是有效地描述现实世界中变量间关系的一种重要手段，更深切地感知数学知识与现实世界的密切联系. 　　如何用有限的时间、有限的精力投入实现课堂教学目标，达到有效的课堂教学，成为我们本节课的思考重点 . 　　二次函数概念应用部分，分别设计了有一定层次的问题. 2、当m= 时， 是二次函数。 1、将二次函数 化简为一般形式： ， 二次项系数为 ，一次项系数为 ，常数项为 . 3、边长为2cm的正方形，它的边长增加xcm时，其面积增加ycm2，请写出y与x的函数关系式.它是二次函数吗？ 4、某市政府大力扶持大学生创业，李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯，销售过程中发现，每月销售量y（件）与销售单价x（元）之间的关系可近似的看作一次函数: （1）设李明每月获得利润为w（元）请写出w与x之间的函数关系式，并判断它是二次函数吗？ （2）若李明想要每月获得2000元的利润，那么销售单价应定为多少元？ 如图，正方形的边长为10，四个全等的小正方形的对称中心分别在正方形的顶点上，且它们的各边与正方形各边平行或垂直．若小正方形的边长为 ，且 ，阴影部分的面积为 ，请写出y与x的函数表达式： x A D C B 图4 y x 10 O 100 A． y x 10 O 100 B． y x 10 O 100 C． 5 y x 10 O 100 D． 反思能培养学生的归纳、概括能力，便于学生形成初步知识的网络，同时养成良好的学习习惯，揭开新知学习的序幕. 　　根据学生兴趣、爱好和特长，布置不同层次的作业，使不同层次的学生在学习相同内容的基础上，又有不同程度的提高，使学生在共同进步、共同发展中学有所长. 对中考数学复习的思考 做好两方面的工作： （1）认认真真研究课标、考试说明和近几年的中考试题，把握好考试方向 （2）扎扎实实地做好中考各个环节的复习工作 一、明确复习目标 通过复习应达到以下目的： （1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解 （2）精讲精练，巩固基本技能 （3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法 （4）做好综合题训练，提高学生分析问题与解决问题的能力 二、制定切实可行的复习计划 认真钻研教材、吃透课标及考试说明 根据教材的教学内容确定复习重点 熟知每一个知识点在初中数学教学中的地位、作用 熟悉近几年来河北省中考试题类型，以及考试改革的方向 最大限度地用好教材和各种复习资料 初步拟定各阶段复习时间是： 基础知识复习阶段： 3月10日——5月15日 专题复习阶段： 5月16日——6月4日 综合复习阶段： 6月5日——6月19日 三、切实抓好“双基”的训练 从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习. 让底子薄的学生捡拾信心，有了信心才不会轻易放弃，使学生在每个