【精品】青岛版数学七上第五章《代数式与函数的初步认识》学复习案.docVIP

七(上)第五章 复习代数式与函数的初步认识 一、学习目标： 1、能分析简单问题的数量关系，并能用代数式表示；能根据给定的问题列出代数式，并会求代数式的值． 2体会函数在实际问题中具有广泛的应用，能根据题意列出函数关系式，求出函数值． 3、在对函数的概括中，体会函数的模型思想及价值所在，从中获得成功的体验，从而树立学习的信心． 二、学习重点、难点： 重点：求代数式的值． 难点：根据题意列出函数关系式，求出函数值． 三、学习过程： （一）自主学习： 四、 （二）精讲点拨： 根据所学知识解答下列问题： 1、已知2a + b = 3，求代数式4a +2b的值． 思考：（1）本题中字母a、b的取值是未知的，如何求出代数式4a +2b的值 （2）能从题设条件中找出这类问题的解决方法吗？ 当2a + b = 3时，4a +2b = 2（2a + b ）= 2×3 = 6 点拨：（1）本题中字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设条件中，解决这类问题必须从题设条件中提炼出未知数或未知代数式的值，即“整体代入法”，这种方法的实质是把“整体”当作一个新字母，求关于这个新字母的代数式的值． 2、王先生由于工作需要，每天需上网查询和处理业务，王先生居住地区的电信部门有两种互联网业务： 业务甲：每月需交基本费100元，网络使用费1元/小时； 业务乙：不收基本费，网络使用费0.05/分 两种业务都要收取电信费0.02元/分，每月按30天计算． （1）分别求出甲、乙两种互联网业务的月上网费y（元）与上网时间x（时）之间的函数关系式； （2）若王先生按平均每天上网1.5小时计算，应选择哪种业务上网费用少？如果每天上网2小时呢？ 点拨：（1）解决这类问题，首先要统一单位，再由题意写出函数关系式． （2）应分别计算两种业务上网费用，再决定选择哪种业务上网．此类问题渗透了“最优化”的思] （三）有效训练： 1、（1）当a =－1，b = 3；（2）当a = 10，b = 时； 求代数式a2 －2ab－b 的值． 2、当a = 2，b = 1，c = 3时，求的值 （四）拓展提升 请你参与 为了加强公民的节水意识，某市制定了如下用水收费标准，每户每月用水不超过10吨时，水价为每吨1.2元；超过10吨时，超过的部分按每吨1.8元收费．该市某居民5月份用水x吨，应交水费y元． （1）写出y关于x的关系式； （2）当某户居民5月份用水20吨时，应交水费多少元？ 四、达标检测： 1、下列代数式中符合书写要求的是： A．　　B．2cba C．a×b÷c D．ay3 2、若a、b互为相反数，x、y互为倒数，则的值是： A．2 B．3.5 C．4 D．3 3、已知︱x︱= 1，y = 2，则代数式x + y = ，x2 + y = ． 4、已知代数式= 3，那么代数式= ． 5、当a = －15，b =4，c = － 时，求下列代数式的值： （1）a + b + c (2) －a + ( b －c ) 6、已知︱a－2︱+︱b－3︱= 0，求ba + ab 的值 ． 六、作业：复习题A组． 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 代数式与函数的初步认识 用字母表示数 生活中的常量与变量