【精品】第七章《欧姆定律》一 探究电阻上的电流跟两端电压的关系教案4.docVIP

7-1探究电阻上的电流跟两端电压的关系 教学目标： 1、知识和技能 通过实验探究电压、电流和电阻的关系。 使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 2、过程和方法 使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。 3、情感、态度、价值观 重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。 重、难点： 通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系. 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器 教学课时：1时 教学过程： 一、前提测评： 物理量 物理意义 符号 国际单位 测量工具 电流 电荷定向移动 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 二、导学达标： 引入新课 请看以下实验，思考问题 请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？ 方法一:去掉一节电池, 方法二:给电路增加电阻 问题： 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？ 引入课题：电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。电 流、电压、电阻之间有什么关系？ 进行新课： 1、探究：电阻上的电流和电压的关系（1课时） 猜想或假设：……学生完成 设计实验：要测量的物理量 需要器材 设计电路，画出电路图 实验步骤：需要多组数据，如何改变电压？ 进行实验：连接电路，测量并记录 电阻R/Ω 电压U/V 电流I/A 第一次测量 第二次测量 第三次测量 …… 换一个电阻，再进行实验 结果分析和论证：I、U、R的关系 结论：→ 达标练习： 1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流 将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______ .2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一值 ，多次改变滑动变阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的______值 , 得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值, 调节滑动变阻器的滑片 , 使每次______保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值 得到此时电流跟_______成反比的关系 .3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是 （ ） A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比 4、完成物理练习册中的本节内容。 小 结：根据板书（PPT），总结本节内容，明确重、难点。 课后活动 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 板书设计 电流跟电压、电阻的关系： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比. 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比. 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案