第三章生活中的数据回顾与思考.pptVIP

学习目标（1分钟） 讨论、更正、点拨（8分钟） ⒎ 近似数51.80万，精确到 位，有 个有效数字。近似数3.16×106，精确到 位,有 个有效数字，分别是 。 课堂小结 当堂训练（16分钟）（每题5分） * 主备人：周敬环 议课时间： 授课时间： 1、会用科学记数法表示较小的数。 2、能区分近似数和准确数。 3、理解近似数的有效数字和精确度。 4、会读取和制作象形统计图。 自学指导（8分钟） 1、看课本P85-P103,复习回顾本章的知识点。 1、什么叫准确数？ 2、什么叫近似数？ 准确数－－与实际完全符合的数 近似数－－与实际接近的数 精确度－－表示一个近似数近似的程度 3、什么叫精确度？ 下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 1 小时有60分。 ⑵吐鲁番盆地低于海平面155米； ⑶某次地震中，伤亡10万人； ⑷小红测得数学书的长度为21.0厘米. ⑸我们年级有97人，买门票大约800元. ⑹初二二班有４５人。 对于一个近似数，从左边第一个不 是0的数起，到精确到的数（最后一 位四舍五入所得的数）止，所有的数字 都叫做这个数的有效数字。 4、什么叫有效数字？ 自学检测一（6分钟） ⒈ 1纳米相当于1根头发丝的直径的六万分之一，那么1根头发丝的直径有 米。（5分