【精品】北师大版七下《探索轴对称的性质》学案.docVIP

7.3 探索轴对称的性质 ●学习目标 1. 探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质. 2.通过学生的操作活动，培养其空间观念和审美意识，从而提高他们的学习兴趣. ●学习过程 一.创设情景，引入新课 欣赏图片，引入新课。 二.合作学习，探究新知： 1.做一做：如图，将一张矩形纸对折，然后用大头针扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平. 2.议一议： （1）上图中两个“14”有什么关系？ （2） 点E与点E′重合，就说点E 和点E′是关于对称轴的 。 （3） 线段AB与线段A′B′重合，就说线段AB和线段A′B′是关于对称轴的 ，这两条线段的关系是 。 （4） ∠1与∠2重合，就说∠1和∠2是关于对称轴的 ，这两个角的关系是 。 （5）连结对应点E、 E′，线段E E′叫做对应点所连的线段，这条线段被对称轴 。 3.找一找： 如图 （2）右图是在方格纸上画出的一棵树的一半，以树干为轴画出树的另一半。 （3）如右图，已知点Ｐ是∠AOB内任意一点，点Ｐ1、Ｐ 关于OA对称，点Ｐ2、Ｐ关于OB对称。连接P1P2， 分别交OA，OB于C，D。连接PC，PD。若P1P2＝10cm， 则△PCD的周长为 　。 四、课堂检测： 1.如图⑴是轴对称图形，则相等的线段是 (写出 一个即可) ，相等的角是 (写出一个即可)。 2．轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两旁的部分 ( ) A．完全重合 B．不完全重合 C．两者都有 3. 如图 五、课堂小结： 谈谈本节课你的收获。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案