【精品】华容三中《思想方法与创新意识》教案.docVIP

课题：第三单元《思想方法与创新意识》 第一课时 【考纲导读】 考试内容 能力层级 识记 理解 简单应用 综合应用 思想 方法 与 创新 意识 世界是普遍联系的 √ 用联系的观点看问题 √ 世界是永恒发展的 √ 用发展的观点看问题 √ 【考点解读】（见练案） 【考点突破】 探究点一：世界是普遍联系的 1．联系的普遍性 (1)联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的普遍性：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2．联系的客观性 (1)含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 (2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 (3)联系的客观性的基本要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 【总结】(1)联系的客观性的内涵：联系是客观事物本身所固有的，不以人的意志为转移。它不是外部力量强加给事物的或主观的。 (2)任何联系都是具体的，现实的，而不是任意的虚构和抽象。主观臆造并不存在的联系是诡辩论的一个重要特征。 (3)联系的客观性的根本原因在于客观世界的物质统一性，而不是思维的结构和某种神秘力量的产物。 (4)人应该承认并利用联系的客观性，否认联系的客观性就会陷入唯心主义。 探究点二 整体和部分的辩证关系 方法技巧：合理把握整体与部分的含义、功能、地位和作用。 1、【深化】比较整体与部分 关系 整体 部分 区 别 内涵 不同 事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一 事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多 地位和功能不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联 系 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分③整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低的系统来说，它又成为整体 方法论 我们既应当树立全局观念，还必须重视部分的作用。 2．掌握系统优化的方法 (1)系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 (2)掌握系统优化的方法：①要着眼于事物的整体性；②要遵循系统内部结构的有序性；③要注意系统内部结构的优化趋向。 (3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 关于发展 基本条件 联系 实质 是事物的前进和上升，足新事物的产生和旧事物的灭亡 前途 是光明的 道路 是曲折的 方向(总趋势) 是前进的、上升的 途径 前进中有曲折。在曲折中向前进 源泉和动力 矛盾 状态 量变和质变 探究点三 量变与质变的区别与联系 方法技巧：坚持对立统一的观点分析二者的关系，同时可以结合事例用例证法来引导学生掌握。 1．准确把握量变与质变的区别与联系 量变 质变 区 别 性质 事物数量的增减和场所的变更，事物规模、大小、速度、程度、结构的变化等 事物根本性质的变化，是事物由一种质 变向另一种质变的飞跃 特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物 联系 ①量变与质变是统一的。量变与质变足事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变 到质变的过程。因此。二者统一于事物发展过程之中②量变与质变互相联系。量变是质变的前提和必要准备，一切事物的变化发展。都是从量变开始，没有量变做准备。就不会发生质变。质变是量变的必然结果，事物的量变达剑·定程度又必然会引起质变，使原来的量变发生中断③量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果 【达标练习】（见练案） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C D A D D C D C C 10（分析说明题）．1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星发射成功。l999年11月20日，“神舟”一号发射成功，这是中国实施载人航天工程的第一次飞行实验。2008年9月25日，我国自行研制的