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第二章 误差和分析数据的处理 Error and Statistical Treatment of Analytical Data 本章学习要求： 1．掌握误差产生的原因和减免方法；准确度和精密度的衡量方式及两者之间的关系。 2．掌握随机误差的正态分布。 3．掌握有限测定数据的统计处理。 4．理解有效数字的意义并掌握其用算规则。 【背景问题】 如果我非常认真地做实验，我的实验结果是不是就是真值？哪些因素会影响我的实验结果？针对这些影响因素，我该怎么办？ 如果我重复做了多次实验，是不是每次的实验结果都是一样的？ 如何正确地记录数据？如何计算实验数据才是正确的？计算结果应该保留几位？ 如何撰写一篇好的学生实验报告？ 定量分析的目的是通过一系列的分析步骤，来获得被测组分的准确含量。但是，在实际测量过程中，即使采用最可靠的分析方法，使用最精密的仪器，由技术最熟练的分析人员测定也不可能得到绝对准确的结果。由同一个人，在同样条件下对同一个试样进行多次测定，所得结果也不尽相同。这说明，在分析测定过程中误差是客观存在的。因此，我们不仅要得到被测组分的含量，而且必须了解分析过程中误差产生的原因及出现的规律，以便采取相应措施减小误差，并进行科学的归纳、取舍、处理，使测定结果尽量接近客观真实值。 定量分析的误差（error，E） 精密度、准确度和精确度 反映测量结果与真实值接近程度的量，称为精度（亦称精