【精品】湘教版高中数学（必修1）1.1《集合》（集合之间的基本运算）教案.docVIP

讲义三： 集合之间的基本运算（2课时） （Ⅰ）、基本概念及知识体系： 1、集合之间的基本运算：①、交集A∩B=｛x|x∈A且x∈B｝; ②、并集A∪B=｛x|x∈A或x∈B｝； ③、全集和补集：CUA=｛x|x∈U且x(A｝ 2、注意韦恩图、利用数轴的数形结合思想以及分类讨论的数学思想的培养与应用。 （Ⅱ）、典例剖析与课堂讲授过程： （一）、集合之间的基本运算： A∩B=｛x|x∈A且x∈B｝; A∪B=｛x|x∈A或x∈B｝；CUA=｛x|x∈U且x(A｝ （二）、A∪B=A ?B(A，要特别注意B是否为(的情况的讨论。 ★【例题1】、已知集合A=｛x|x2-2x-8=0｝,B=｛x|x2+ax+a2-12=0｝且有A∪B=A ，求实数a的取值集合。 ●解：{a|a-4,或a=-2,或a≥4}；注意(，注意分类讨论。 ★【例题2】、已知全集U=｛x|x≤4｝,集合A=｛x|-2x3｝, 集合B=｛x|-3x≤3｝,求①、CUA，②、A∩B，③、CU（A∩B），④、（CUA）∩B，⑤、CU（A∪B） ●解：{a|a-4,或a=-2,或a≥4}；注意(，注意分类讨论。 ★【例题3】、已知集合A=｛x|x2-4mx+2m+6=0｝,B=｛x|x0｝,且有A∩B≠(，求实数m的取值范围。 ●解：（正难则反，补集的思想）｛m|m≤-1｝ ▲★课堂练习： ◆1、书本P11：练习题1、2、3、4；P12： 6、7、8、9；B组第3、题。 ◆2、、(2006年·辽宁·T1·5分）设集合A=｛1，2｝，则满足A∪B=｛1,2,3｝的集合B的个数为( C ) A 1 B 3 C 4 D 8 ◆3、(2005年·全国Ⅰ·T2·5分）设I为全集，S1、S2、S3是I 上的三个非空子集，且S1∪S2∪S3=I，则下列论断正确的是（ C ） A CIS1∩（S2∪S3）=( B S1(（CIS2∩CIS3） C CIS1∩CIS2∩CIS3=( D S1(（CIS2∪CIS3） 4、已知集合A=｛x|-3≤x≤4｝B=｛x|2m-1≤x≤m+1｝,当A∪B=A时，求出m之取值范围。 （解：m≥-1) 特别注意：当B(A时，B一定包括有两种情形：B=(或B≠(，解题时极易漏掉B=(这一情况从而出错！ （三）、今日作业： ●1、已知集合A=｛x|x+20｝,B=｛x|ax-30｝且有A∪B=A，求a 的取值范围。 (解：｛a|a≤-3/2｝） ●2、书本P12：10题、B组4题。 （四）、提高练习： ●★【题1】、设全集U=R，A=｛x| 0｝,B=｛x|x-1｝,则图中阴影部分所表示的集合是（ C ） A ｛x|x0｝ B ｛x|-3x0｝ C ｛x|-3x-1｝ D ｛x|x-1｝ ●★【题2】、集合A=｛（x,y)|2x+y=5,x∈N,y∈N｝,则A的非空真子集的个数为（C　）　 　　　Ａ　４　 Ｂ　５　 Ｃ　　６　 Ｄ　７ ★【题3】、集合M=｛x||x-3|≤4｝,N=｛y|y= +｝,则M∩N=____｛0｝ ★【题4】、(2004年·上海·T3·4分）设集合A=｛5，log2(a+3)｝，集合B=｛a,b｝若满足A∩B=｛2｝，则A∪B=____｛1，2，5｝ 【题5】、①已知集合A=｛y|y=｝,B=｛y|y=x2-2x-3,x∈R｝,则A∩B=____｛y|y≥0｝ ②已知集合A=｛x|y=｝,B=｛y|y=x2-2x-3,x∈R｝,则A∩B=____｛x|x≥1或≤x≤｝ ★【题6】、已知集合P=｛x|x2-5x+4≤0｝,Q=｛x|x2-(b+2)x+2b≤0｝且有P(Q，求实数b的取值范围。 解：(答案：{b|1≤b≤4}） ★【题7】、若全集I=R，((x),g(x)均为x的二次函数，且P=｛x|((x)0｝,Q=｛x| g(x)≥0,｝则不等式组的解集可用P、Q表示为___( P∩CRQ) ★【题8】、．如右图所示，I为全集，M、P、S为I的子集，则阴影部分所表示的集合为（ C ） A．(M∩P)∪S B．(M∩P)∩S C．(M∩P)∩(CI S） D．(M∩P)∪(CI S） ●题9、（2007年江苏第2题）．已知全集，，，则A∩(CRB)为（　A　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ★题10、（07北京）已知集合，，若，则实数的取值范围是 . （Ⅲ）、课堂回顾与小结： 注意集合之间的运算：交、并、补； 利用韦恩图，利用数轴，注意分类讨论思想的培养与应用。 实用精品教案 优秀学习教案