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新目标英语七年级下Unit 6 It’s raining !学习目标:1. 学习新单词及短语;2. 灵活运用本课的重点句型ow’s the weather? It’s raining.
3. 通过自主学习,合作学习等学习策略,训练学生的逻辑思维,快速反应能力和实践能力,学生熟练运用英语表达。
前置测评:听写本课的单词。
认定目标:师生共同认定。自主探究:1、听录音,学习新单词及短语;2、学生看P1a,将词语与图片匹配;学生独立完成,然后小组交流,并展示答案。师评析。3、1b听录音,将;听后独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。4、1c结对活动:师生评价,选出活动较好的小组。5、学生看P 2a,听对话,学生先独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。6、学生看2b,再听一遍录音,学生先独立完成,然后小组交流,展示答案。师评析。7、结对活动2c:小组成员交替扮演角色练习对话,小组展示,师生评价,选出活动较好的小组。
1. sun (形容词) ______ 2. take (-ing形式)________3. join (单数第三人称) _______4. windy (名词形式) _______5. music (音乐家) ?_______ 6. lie (-ing形式) _______ 7. boring (反义词) ________8. cold (反义词) __
归纳总结:学生总结本节课的重点内容:
达标测评:
一、会话配对。
( ) 1. Do you like cold weather? A. It’s cold.
( ) 2. How’s the weather in Moscow? B. Great!
( ) 3. What are you doing? C. S-N-O-W.
( ) 4. How’s it going? D. No, I don’t.
( ) 5. How do you spell “snow”? E. I’m studying.
二、句型转换,一空一词。
1. I’m playing computer games. (变否定句)I ________ ________ ________ computer games.
2. They are watching TV. (变一般疑问句)________ ________ watching TV?
3. It’s cloudy. (对划线部分提问)________ is the weather?
4. We are playing basketball. (对划线部分提问)________ are you ________?
5. Uncle Joe is reading. (对划线部分提问)________ is Uncle Joe ________?
三、用所给单词的适当形式完成对话。read, want, from, live, favorite, speak
A: What are you doing? B: I’m ________ a book?
A: What’s your ________ subject? B: English.
A: Can you _______ English? B: Yes, I can. I ________ to talk to my pen pal. She is good at English.
A: Where does your pen pal ________? B: She is ________ England.
拓展提高 :阅读理解It’s a cold spring morning in London. Many people are ill. So there are many people in the doctor’s waiting room. An old woman is first in the queue(队伍). She wants to see the doctor because she has a very had cold. She lives in a small town. Now she is in the city to see her son. She gets up early and comes to the hospital quickly.
A man
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