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如何看待物价上涨？ 海口琼山府城中学 高一 133班 第三组 组长：王钧 组员：陈凡、王乙媛、吴菲菲、吴媛媛、王丹、陈显林、何建成、袁菁阳史 祎 、颜 冰 指导老师：陈华明 目 录 一、开题报告 1、课题的提出 ················································3 2、课题的目的 ················································3 二、活动计划 1、活动步骤 ··················································3 2、采访对象 ··················································3 3、所需工具 ··················································3 4、相关职务和任务分工 ········································4 三、活动记录 ················································5 四、采访稿 ···················································5 五、问卷调查结果 ···········································7 六、研究报告 1、结题报告 ·················································10 七、研究小组组员自我评价与互评 ·························14 八、附件 1、研究过程场景回顾 ··········································17 2、网络文献 ··················································18 九、指导老师评价 指导老师点评 ············································19 一、开题报告 1、课题的提出： “一个好的开头，才能有个好的结尾”的确！万事开头难嘛！研究性学习第一步——课题的确定，这真是让我们小组绞尽脑汁啊！ 近期，猪肉，方便面、快餐，衣物、生活用品等价钱都相继飞速上涨，经济不断发展，人民生活水平不断提高，尤其是在大中城市里，物价上涨的消息也越来越多更是篇幅连连。现在还是一名学生，有时候偶尔花点小钱，买点小吃，对家里做的饭菜价钱总是过而不问。 通过母亲们上市场买菜的经历，让我们充分的了解到物价上涨的严重性，发现基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力，也是不能够一下就适应。“民以食为天”，对于普通老百姓来讲，这些基本生活物质虽然小幅上涨，但带来的影响却是巨大的。这类基础物质价格再怎么涨，老百姓也是要买的，无论如何，饭总是要吃的。但物价上涨，使我们生活更有滋味了，以往爱花钱，没有大量下酒吧物品买下了，物价升了，每天都要学精打细算的过日子，减少浪费，学习理财。物价升涨也拉动我国经济增长。所以任何一件事都有它的多层面！ 为了更加深入的了解物价上涨所多我们的影响，我们小组经过反复的讨论，最终决定“如何看待物价上涨？”为我们小组的课题继续研讨！ 2、课题的目的： 市民关心手中的“菜篮子”，谁也不例外，我们该如何正确看待物价上涨的现象，物价上涨是好是坏，对市民的生活是否有影响，要了解物价上涨的作用！我们小组成员研究此课题，就是为了深入地了解物价上涨的问题，让大家理解物价上涨，了解物价上涨的作用 二、活动计划 1、活动步骤： 第一阶段：由全组人员查找并收集相关的资料，对物价上涨问题的背景有初步的了解，并整理资料。 第二阶段：全组人员设计相关问卷，接着发放并回收问卷，了解群众对于物价上涨总的看法，然后统计调查结果，最后分析、总结并整理。 第三阶段：全组人员出动，对物价的上涨存在的问题做实地采访，了解真实的情况。 第四阶段：整理所以资料，组员作总结，互相交流体会和感想，并由全组成员互相评价，指导老师点评，再根据调查结果和相关资料写成论文。 2、采访对象：妇女、学生以及行人。 3、所需工具：手机、记事本、笔、相机、电脑、交通工具 4、相关职务和任务分工： 组长：王钧 组员：陈 凡、王乙媛、吴菲菲、吴媛媛、王 丹、 陈显林、何建成、袁菁阳、史 祎 、颜 冰 指导老师：陈华明 姓名 职务 任务 王 钧 组长 主