【精品】湘教版地理七下《巴西》学案.docVIP

课题 走进国家9 课型 新授课 班级_____组____ 号____ 备课教师 李培贤 王婷 时间: 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价值观： 1、运用地图指出巴西的地理位置。 2、联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 1、熟练运用地图查找地理事物，填充地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 1、通过巴西热带雨林的问题，培养学生保护环境的意识。 重难点 联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 教 学 过 程 【自主学习】 第六节 巴西1 一、亚马孙平原和亚马孙河： 1、国家面积：_________是南美洲面积最大的国家。 2、巴西的地形主要是________和_________，1/3是___________平原，其余部分基本上是_________高原。 3、气候：____________平原是世界上面积最大的平原，大部分在巴西境内。气候终年高温多雨，形成世界上最大的______________区，这里森林茂密，动植物种类繁多，有“_______________________”之称。林中幽暗潮湿，人烟____________，通行困难。 4、河流：亚马孙平原是由________河长期冲击而成。该河发源于__________山脉，向东注入_______洋，是世界上________最大、__________面积最广的河流。该河长度仅次于____________河，居世界第2位，河口为喇叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称“____________”。 5、环境： 热带雨林通过光合作用，不断的吸收___________，向大气中补充___________，因此被称为“______________”。____________是本国热带雨林被毁的主要原因之一。 【合作探究】 1、巴西最北、最南的纬度大约是__________、__________度，大部分属于五带中的__________带。 2、填图：大西洋、亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河 3、填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候，课本91页。 4、阅读课本92页，面对砍伐热带雨林的现象，不同的人有不同的观点，你赞同谁的说法？为什么？联系巴西自然条件特点，讨论该国如何利用和开发热带雨林？ 【反思总结】 位置： 纬度位置：西半球、大部分在_________半球、__________带 巴西 海陆位置：东临_________洋、西临__________洋 地形与气候：亚马孙平原-----_______________气候，巴西高原----________________气候 河流：____________河-----世界最大的河流 【达标检测】 1．下列国家中，地跨世界最大平原和最大高原的是（ ） A．中国 B．俄罗斯 C．加拿大 D．巴西 2．世界上水量最大、流域面积最广的河流是（ ） A．亚马孙河 B．尼罗河 C．刚果河 D．长江 3．巴西的地形主要为（ ） A．平原和丘陵 Ｂ．高原和山地 Ｃ．平原和高原 Ｄ．高原和盆地 4．世界上面积最大的热带雨林区，有“世界动植物王国”之称的是（ ） A．亚马孙平原 B．刚果盆地 C．东非高原 D．马来群岛 5．全世界希望巴西重点保护的自然环境是 A．热带雨林 B．热带草原 C．野生动物 D．亚马孙河水源 6．下列有关巴西热带雨林的说法，正确的是( )。 A．巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入，应该大力砍伐 B．热带雨林可以调节气候，绝对不能砍伐 C．热带雨林保护土壤，涵养水源，维护生物多样性，应该谨慎开发。 D．热带雨林土壤肥沃，应该开垦成耕地，可以创造更多的财富 7．读巴西图，回答有关问题。 ⑴写出图中数字代表的水域名称： ① 洋， ② 洋， ⑵图中A为世界上最大的平原是 ，气候属于 ；图中B为世界上最大的高原是 ，气候属于 。 (3) ③ 河。该河流域覆盖着世界上最大的________________，被称为“__________________”。 书写________ 质量________ 日期________ 3．下列有关亚马孙河流域热带雨林的表述，不正确的是