七年级2011-2012第一学期.doc

二、学生基本情况分析：由于受本地区条件限制，七年级学生对计算机的掌握程度参差不齐，有条件的小学开设计算机课，所以有部分学生对计算机有一定的认识，但有部分学生连基本的操作都不会，甚至有部分学生没有接触过计算机。针对此情况，我特拟定以下计划。本计划针对七年级x班学生。由于信息技术课时比较少，但是学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜，而学生感兴趣的并不是学习，是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析 本教材包括信息与信息的处理、Windows操作系统的使用两部分内容。本学期的计算机教学主要是以学生的认知规律为主要依据来安排教学顺序的。首先在第一章“信息与信息的处理”中，让学生充分认识到信息的作用、信息发展历程、信息技术在生产生活中的重要应用；了解计算机的硬件系统和软件系统以及计算机在使用过程中的安全性。而在第二章“Windows操作系统的使用”中，让学生认识Windows操作系统，学会Windows系统的简单操作及Windows附件的使用。教学的重、难点是第二章。 三、教学目标1、了解什么是信息、信息的基本性质及信息的重要作用；同时了解信息技术及发展历程。2、了解计算机的基本组成及计算机在信息技术中的重要地位，并树立良好的习惯，安全地使用计算机。3、掌握计算机的启动、退出和关闭方法，了解Windows系统的基本操作方法，学会鼠标与键盘的一般操作；学会Windows附件的使用；掌握汉字的输入方法；学会文件的归类和处理。四、教学措施1、根据信息技术课的特点和学生实际情况，备好每一节课，吃透课的内容，认真抓好理论讲解、上机操作、辅导等各个教学环节。2、本学期的教学主要采取课堂授课、学生自学、实践操作这三种方法进行。同时在教学过程中，注重理论讲解与上机实践相结合，并尽量安排更多的时间让学生上机操作，让学生在实践操作中掌握知识。3、在实践操作中，采取以优带后、以操作熟带动操作生的方法，使学生在轻松愉快的合作气氛中掌握知识。五、教学进度 第2---6周? ?? ? 第一章信息与信息的处理5课时第7----18周? ???第二章Windows操作系统的使用12课时第19---20周? ?? ?? ?测??试2课时（上机） ? 2005学年第一学期七年级《信息技术》基础班分层教学计划 ［ 作者：徐靓????转贴自：本站原创????点击数：4759????更新时间：2005-4-11????文章录入：admin ］ 一、指导思想?? 以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。?? 信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。二、教学目的?? 信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。三、教材分析? 本套教材以国家教育部2000年11月14日颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。? 本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。四、课时安排?? 教学内容-----------------合计18课时?? 第一章　信息及计算机技术---------共5课时1、信息在我们身边-------------自读2、综合实践课题（一）-----------13、信息与计算机技术------------自读4、计算机的硬件--------------055、计算机的软件--------------056、初识Windows 98操作系统---------17、鼠标的用法---------------18、认识Windows 98窗口-----------1第二章　信息的获取-