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《Ｃ语言程序设计》课程教学大纲 课程编号：060000302 课程类别：必修课 适用专业：计算机科学与技术 参考理论学时：48+16（上机） 参考学分：4 先修课程：计算机引论 一.课程性质与目的 Ｃ语言适合开发和维护复杂的应用软件。Ｃ语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，即具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，是学生今后的程序设计的主要工具之一。 二.课程基本要求 熟悉C语言的特点和操作；掌握C语言的各种数据类型的使用方法；掌握程序设计的三种基本结构；了解模块化程序设计的思想和方法；掌握指针、结构的使用方法；了解位运算、文件操作。 在讲授Ｃ语言课时，要求学生正确掌握和运用Ｃ语言的基本成分、丰富的运算符、灵活实用的表达式、较完善的数据结构，充分了解语句的语法规则和先进的控制流，进而能够运用结构程序设计的基本思想，正确的编写程序，培养系统应用的程序设计的实际能力。 第一章　Ｃ语言程序设计初步　 了解Ｃ语言出现的历史背景；掌握Ｃ语言的特点；熟悉简单的Ｃ程序；重点掌握Ｃ程序的上机步骤。 第二章　数据描述与基本操作 了解各类数值型数据间的混合运算方法，了解逗号运算符和逗号表达式；掌握算术运算符和算术表达式的使用方法；掌握关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式的使用方法；熟悉赋值运算符和符值表达式的使用方法；熟悉数据输出、数据输入的语句；重点是运算符的使用方法和数据的输入与输出。 第三章　Ｃ程序的流程设计 了解Ｃ语句的基本规定及程序的三种基本结构；熟悉if…else结构的应用、else　if结构的应用、switch结构的应用；了解穷举与选代算法；掌握break语句和continue语句；熟悉while结构的应用、do…while结构的应用、for结构的应用；重点是各种条件循环语句的使用方法。 第四章　模块化程序设计 了解模块化程序设计的思想；掌握函数定义与函数声明的方法，掌握动态存储变量、静态存储变量、内部函数、外部函数、预编译等概念；熟悉函数的传值调用与函数的嵌套调用、递归调用，数组做为函数参数的方法；重点是函数的调用。 第五章　构造类型数据之一－数组　 了解数组的定义；掌握一维数组、二维数组、字符数组的引用方法；熟悉字符串的使用。重点是数组的引用方法。 第六章　指针 了解指针的概念、指针变量概念；掌握指针的引用方法；熟悉指针作为函数参数的使用方法及指针与数组、指针与字符串、指针与函数的关系，熟悉指针数组的使用及指向指针的指针。重点是指针的引用。 第七章　构造类型数据之二－结构体与共同体 了解结构体类型数据的特点、掌握结构体类型变量的定义和引用；熟悉结构体数组、结构体变量与函数、指向结构体类型数据的指针、链表等的定义、使用。重点是结构体类型变量的定义和引用。 第八章　位运算 了解位运算符；掌握位运算的规则。 第九章　文件 了解文件的概念；掌握文件类型指针的使用；熟悉文件的打开、关闭、读写的方法；重点是对文件的操作。 三.课程教学基本内容 第一章　Ｃ语言程序设计初步　 （2学时） §1.1　程序设计语言 §1.2　用库函数组装C程序 §1.3　自己设计Ｃ程序 第二章　数据描述与基本操作（4学时） §2.1 数据类型 §2.2 常量与变量 §2.3 运算符与表达式 §2.4 不同数据类型间的转换 §2.5 数据的输入与输出 第三章　Ｃ程序的流程设计 （6学时） §3.1　算法 §3.2　用 C语句描述算法 §3.3　选择型程序设计 §3.4　循环序设计 第四章　模块化程序设计 （6学时） §4.1 函数 §4.2　变量的存储属性 §4.3　编译预处理 第五章　数组　 （8学时） §5.1 一维数组 §5.2 二维数组和多维数组 §5.3 字符数组和字符串 第六章　指针 （8学时） §6.1 指针概述 §6.2 指针与数组 §6.3 指针与函数 §6.4 指针直数据小结 第七章　构造类型数据之二－结构体与共同体 （8学时） §7.1 结构体类型数据概述 §7.2 结构体类型变量的定义和引