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中考数学解题策略（一） 主办：九年级数学组 主讲 ：邱老师 解题能力训练公式 -----美国教育学家POIYO 已知是什么，未知是什么，有隐含条件吗？ A.读题定向 条件是什么，结论是什么，过程是怎样的？ 如果题目太长，可标注要点，分段、分层读题 是否见过此类型的题 是否记得有关的方法、定理或公式，此题最适应 答此问题主要分几步 B.拟定思路 解决此问题还需要什么中间未知量（或条件） 换一种方式叙述该题也许会柳暗花明 能否先解决该题的一部分 选择题的几种解题技巧 选择题具有概念性强大、灵活性大、覆盖面广且评分标准统一等特点。因而历年来是各地中考数学的重要题型之一。同学们在解单项选择题时，要在掌握基本概念的同时，学会下列几种解题技巧。 如图：已知等腰三角形ABC中，顶角∠A=36度，BD为∠ABC的平分线，则AD:AC的值等于（） A. ? B. C.1 D. 反比例函数Y=- 的图像位于第 象限，若点A（X1,Y1）,B（ X2,Y2 ）C(X3,Y3)是该图像上的三个点，且X1＜0＜X2＜X3，则Y1，Y2 ，Y3 的大小关系是（ ） （2005.安徽）在平面镜里看到的背后墙上，电子钟示数如图，这时的实际时间应该是（ ） （2007安徽中考△ PQR是圆O的内接正三角形，四边形ABCD是圆O的内接正方形，BC//QR,则 ∠AOQ=( ) A.600 B.650 C.720 D.750 特殊值代入法 怎样运用“特殊化的方法”去解答与中考有 关的选择题和填空题 在数学总复习中，怎样的复习方法才能达到事半功倍呢？这是我们每个人都想得到的效果。我认为对于 解决过的问题要学会在方法上进行归类，总结并加以运用，达到与一反三，触类旁通，这也不失行之有效的复习方法，现举例说明。 1.（05年．浙江） 当0＜Ｘ＜1 X2 X 1/X大小顺序是（ ） A. 1/x ＜ x ＜x2 B. 1/x ＜ x2 ＜x C. x2 ＜ x ＜ 1/x D. x ＜ x2 ＜ 1/x 2.(综合练习册P28 T2③) 已知ab为实数，且 ab=1 设 m= n= + 则 m , n的大小关系 A. mn B. m=n C.mn D.不确定 3.(07.芜湖）如果 =2 则 等于 （ ） A. B. 1 C. D.2 4. (综合练习册P27 T1③) 已知 - =2 ，则 的值是（ ） 5. (综合练习册P26 T2⑥)如果把 分式中的X和Y 都扩大m倍 ，那么分式的值 ( ) A.扩大m倍 B.扩大2m倍 C缩小 D.不变 6.《倍速训练P28