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教案设计 教案背景： 1、面向学生：□中学 学科：政治 2、课时：1课时 3、学生课前准备： （1）熟读本节所有内容 （2）完成学案中网络填空和选择题 （3）各活动小组讨论“男女同学为什么要交往” 二、教学课题： 把握青春 珍爱友谊 三、教材分析 把握青春 珍爱友谊一节是山东人民出版社《思想品德》七年级下第12课花季中的男孩女孩第一节的内容。本节内容主要是让学生认识男女同学交往的必要性，端正男女同学交往的态度。认识男女同学交往的重要性，用积极的心态对待男女同学的交往。作为中学生应建立积极向上、健康发展的异性关系，学会正确交往。 不可缺少的交往 正常交往 共同进步 教学目标：情感、态度、价值观：正确认识异性同学之间的感情、交往与友情，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。 能力：增强与异性同学交往和沟通的能力。 知识：知道男女同学正常交往的必要性和重要性。 教学重点：男女同学交往的必要性。 教学难点；男女同学之间应正常交往。 教学准备：1、多媒体课件 2、学生用的学案：（1）基础检测 （2）能力训练 （3）拔高训练 四、教学方法 关于“不可缺少的交往”的教学。学中，可引导学生围绕“为什么男女同学交往是不可缺少的交往”进行讨论。讨论过程中引导学生从人类社会生活、个体成长、班集体建设、友情获得方面来进行。通过讨论，让学生切实认识到男女同学交往是必然的、正常的、不可缺少的。教学中还应引导学生明确：中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。 关于“正常交往 共同进步”的教学。教学中，可采用讨论的方式进行。也可采用活动式进行教学，如进行小组竞赛，将学生分成若干小组，以小组为单位，讨论男女同学交往的重要性，分条目列出，每一条目均陈述理由，并辅以事例说明。 五、教学过程 1、导入新课：音乐伴奏 小小少年 同学们齐声朗读：青春期是人生的花季，花季中的我们天真烂漫，充满美好的憧憬；花季中的我们热情奔放。对友谊有着热切的期望。男女同学间的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。作为花季中的男孩与女孩，我们应怎样认识异性同学间的交往与友谊？又应以怎样的方式与异性同学交往呢？（课本第14页上） 师：在我们这个花季的年龄，一定要把握好我们的青春，珍爱同学间的友谊，学会正确交往。今天这节课，我们来共同完成第12课第一节的学习。 2、新授课 情景一：p14 议一议：初一（3）班男女同学在“一众山小”之余，还有什么收获？ 谈一谈：自己对男女同学交往的看法。 结论一：男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中必然要进行交往。（必然性） 情景二：心理剧场 个人发展需要金字塔 “家有女儿初长成” 独白：“花季少女”，这是一个充满着青春魅力的动听的称呼！青春期被人们誉为人生最美好的春天。每位女性在青春期都充满朝气、活力与希望。青春期更是一个人性格定向、知识积累、心理健康、人格健全的关键时期。生物学家把这一时期称为人生的第二生长“高峰期”；心理学家把这一时期称为人生的第二次“断乳期”；而社会学家把这一时期称为人生的悬挂警示牌的“危险期”。 有一天，妈妈对女儿说：“现在社会上的坏人多，上学路上一定小心”女儿说：“知道了，妈”女儿很不耐烦。妈妈又说：“在学校里，少和男孩子说话，与你说话别理他们。”女儿一脸的无耐，说了一声：“噢！” 师问：妈妈为什么反对女儿同男生交往？异性同学间该不该交往？同学们分组讨论。 结论二：男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。如果只与同性交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。 情景三 心理导航 一封情书 （略） 结论三：异性交往的原则①淡化性别 广泛交往 ②积极参加集体活动，避免或减少一对一单独接触。③举止自然大方 往来适度 ④不神秘 不随便 不冷淡 不亲昵 ⑤不卖弄自己，令人生厌。 议一议：男同学的个性特点： 女同学的个性特点： 男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。 结论四、男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。通过交往，男女同学可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（重要性） 3、总结拓展 情景四 心语放送 没有人愿意观察提前开放的花朵，它的形态太娇嫩；没有人愿意品尝未成熟的果子，它的味道又苦又涩。不