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留守儿童帮扶记录 七（1）班 辅导教师 张辉 辅导时间 9月16日 辅导地点 教室 辅导学生 ?郑文豪 学生存 在问题 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。 帮 教 措 施 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。 帮教内容 1、????????? 让学生说说对做题的困惑。 2、????????? 用实例帮助学生加深理解。 3、????????? 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。 ? ? 留守儿童帮扶记录? 七（2）班 辅导教师 周文峰 辅导时间 9月20日 辅导地点 教室 辅导学生 梁玉荣 学生存 在问题 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 帮 教 措 施 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 帮教内容 1、????????? 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、??????? 师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、???????学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、????????? 对学生难解决的问题，进行单独讲解 帮教效果 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。 ? ? 留守儿童帮扶记录? 七（3）班 辅导教师 蒋志文 辅导时间 9月23日 辅导地点 教室 辅导学生 ? 杨咏梅 学生存 在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教 措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 ? ? ? ? ? ? 留守儿童帮扶记录? 七（4）班 辅导教师 武林 辅导时间 10月11日 辅导地点 教室 辅导学生 杨过 学生存 在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教 措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 ? ? ? 留守儿童帮扶记录? 八（3）班 辅导教师 谢尚朴 辅导时间 10月15日 辅导地点 教室 辅导学生 霍道然 学生存 在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教 措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 ? ? 留守儿童帮扶记录 八（4）班 辅导教师 马金龙 辅导时间 10月23日 辅导地点 教室 辅导学生 霍道奎 学生存 在问题 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 帮 教 措 施 说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下 帮教内容 1、???????? 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2、????????? 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 3、????????? 加强阅读能力的训练 帮教效果 基本完成预期要求