九年级数学上册《二次根式的乘除》同步练习2 人教新课标版.docVIP

21.1二次根式 一、选择题 1、下列判断⑴和不是同类二次根式； ⑵和不是同类二次根式； ⑶与不是同类二次根式， 其中错误的个数是（ ） A、3 B、2 C、1 D、0 2、如果a是任意实数，下列各式中一定有意义的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、下列各组中的两个根式是同类二次根式的是（ ） A、5和3 B、和 C、和 D、和 5、在、、中与是同类二次根式的个数是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 6、若与是同类二次根式，则a、b的值为（ ） A、a=2、b=2 B、a=2、b=0 C、a=1、b=1 D、a=0、b=2 或a=1、b=1 二、填空题 1、要使+(－x)0有意义，则x的取值范围是 。 三、计算题 1.下列各式是否为二次根式? （3）;（4）; （5）. （1）;（2）; 2.当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义? （1） （2） （3） （4） 参考答案 一、选择题 1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、D 二、填空题 1、x≤0.5且x≠－3，x≠0 三、计算题 1.解：（1）∵m2≥0, ∴m2+10 ∴是二次根式. （2）∵2≥0, ∴是二次根式; （3）∵n2≥0,∴-n2≤0, ∴当n=0时才是二次根式； （4）当-2≥0时是二次 根式,当-20时不是二次根式；即当≥2是二次根式,当0时不是二次根式； （5）当x-y≥0时是二次根式,当 x-y0时不是二次根式；即当x≥y是二次根式,当xy时不是二次根式. 2.解:（1）由x-3≥0,得x≥3. 当 x≥3时，在实 数范围内有意义； （2） 由≥0，得x≤. 当 x≤时，在实数范围内有意义； （3）由-5x≥0,得x≤0; 当x≤0时，在实数范围内有意义； （4）∵≥0， ∴+10， ∴x为任意实数都有意义. - 1 - 用心 爱心 专心