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简单电路复习总结 育英.恒丰学校 江华 从闪电谈起 一、摩擦起电 二、两种电荷 三、验电器 电路的组成和连接方式 1、基本电路原件及符号： 2、个电路元件的作用 3、电路中形成电流的条件 4、电路的状态 串联电路 基本电路 串联电路的特点 并联电路 基本电路 并联电路的特点 电流和电压 电流 电压 电流表和电压表 串并联电路的电流、电压和电阻 怎样认识电阻 一、电阻的基本知识 1、定义：导体对电流的阻碍作用 2、表示：R 3、单位：欧姆（Ω） 1KΩ=103Ω 1MΩ=106Ω 4、电阻器的电路符号： 1、实验探究影响电阻大小的几个因素 实验器材：几根不同材料、不同粗细和不同长度的电阻丝、电源、开关、导线、小灯泡（电流表） 实验方法：控制变量法 转换法 实验过程：将不同材料、不同粗细、不同长度的电阻丝接入电路，观察小灯泡的亮度或电流表的示数，并将结果记入表格。 实验结论:导体的电阻与导体的长度、材料和粗细有关 滑动变阻器 电路符号： 实物简图： 铭牌：50Ω表示滑动变阻器的最大阻值；1.5A表示允许通过的最大电流。 工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。 作用：1、保护电路；2、通过改变电路的电阻来调节电路的电压和电流。 接法：“一上一下” 应用：电位器 探究欧姆定律 实验目的：探究流过导体的电流与导体两端的电压及导体的电阻有什么关系。 实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、阻值不同的定值电阻、电压表和电流表 电路图和实物图： 连接电路： 1、开关必须断开； 2、滑动变阻器打到最大值； 3、电表的连接注意“正进负出”、不超量程； 滑动变阻器的作用： 1、保护电路； 2、通过改变电路的电阻来调节电路的电流和电压。 实验过程: 1、将一个定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压等于不同的值，记录不同电压下电流表的示数。换用不同的定值电阻重复以上实验过程。分析数据得出结论。 2、将不同阻值的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器使电阻两端的电压相同，记录电流表的示数；改变电阻两端的电压，重复以上操作。分析数据得出结论。 实验结论： 1、电阻一定时，流过导体的电流与导体两端的电压成正比。 2、导体两端的电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成反比。 欧姆定律： 一段导体中的电流与这段导体的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。 计算式: 怎样才叫做功 概念：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。 做功的条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。 单位：焦耳“J 计算式：W=FS 怎样比较做功的快慢 比较方法：①做相同的功比较所用的时间；②比较在相同时间内所做的功。 定义：物体在单位时间内所做的功叫功率。用“P”表示。 物理意义：比较物体做功快慢的物理量。 单位：瓦“w”1kw=103w 计算式： 测量学生做引体向上功率的方法： 1、测量工具：磅秤、卷尺、秒表 2、测量的物理量：学生的体重（m）、臂长（l） 做n个引体向上所用的时间（t） 3、功率的表达式： 如何提高机械效率 相关概念： 有用功：我们需要的、有价值的功；物体的重力做的功。 总功：动力（拉力、推力、压力等）对机械做的功。 额外功：对人们无价值又不得不做的功；克服摩擦和机械自重做的功。 计算式：η=W有/W总×100% 测量滑轮组的机械效率 实验器材：弹簧测力计、钩码、滑轮、细线、铁架台 需要测量的量：钩码重（G)、绳子端的拉力(F)、钩码上升的高度（h）、绳子端移动的距离（s） 实验过程：利用滑轮组将不同的钩码匀速提升到一定高度，几下钩码上升的高度和绳子自由端移动的距离。 计算式：η=Gh/Fs×100% 实验数据分析与结论：滑轮组的机械效率与被提升的物重、动滑轮的重、绳子与滑轮的摩擦等几个因素有关 提高滑轮组机械效率的方法：增大被提升的物重、减小动滑轮的重、减小滑轮与绳之间的摩擦。 认识动能和势能 * * * * * * 实质：电子的转移 条件：两种物体对电子的束缚不同 现象：用摩擦的方法使物体带电 正负电荷的规定： 相互作用规律： 原理：同种电荷相排斥 现象：金属薄片张开 方法：用一带电体去接触金属球 电源：提供电能 开关：控制电路通断 导线：连接电路 用电器：将电能转化为 其他形式能 电压 通路 通路：处处连通的电路，电路中有电流 断路：电路中某处断开，电路中无电流， 灯丝烧断、导线断开、接线柱 接触不良 短路：未经过用电器将电源正负极相连，