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二、电动葫芦简介 电动葫芦属于起重机械的一种,简称电葫芦。是一种轻小型起重设备。葫芦具有体积小，自重轻，操作简单，使用方便等特点，用于工矿企业，仓储码头等场所。电动葫芦是由电动机、传动机构和卷筒或链轮组成，分为钢丝绳电动葫芦和环链电动葫芦两种。 通常用自带制动器的鼠笼型锥形转子电动机(或另配电磁制动器的圆柱形转子电动机)驱动，起重量一般为 0.1～80吨，起升高度为3～30米。多数电动葫芦由人用按纽在地面跟随操纵，也可在司机室内操纵或采用有线(无线)远距离控制。电动葫芦除可单独使用外，还可以同手动、链动或电动小车装配在一起，悬挂在建筑物的顶棚或起重机的梁上使用。  1.钢丝绳电动葫芦具有结构紧凑、自重轻、体积小、操作方便等特点。既可以单独安装在架空工字梁上，也可以配套安装在电动或手动单梁、双梁、悬臂、龙门等起重机上使用。 2.环链电动葫芦性有能可靠，操作方便，结构先进等特点，体积小，重量轻，适用范围广，对起吊重物、装卸工作、维修设备、吊运货物非常方便，它还可以安装在悬空工字梁、曲线轨道、旋臂吊导轨及固定吊点上吊运重物。 电动葫芦 起重量： 0.25t-10t 电动葫芦起升高度： 6m-30m 电动葫芦工作级别： M3 电动葫芦起升速度： 8m/min[10t为7m/min]  十、应注意的问题 一人一题，图纸和计算结果必须相符 掌握进度，每周结束前，检查进度，作为成绩评定参考 计算到一定地步必须及时铺图，否则部分计算是进展不下去的 计算方案不恰当时一定要返工，否则坚持下去导致图纸返工将损失惨重 图纸细节一定要读懂，不要照搬别人的图线画轴的中心孔、键槽、螺纹、焊接、表面粗糙度、装配图的配合尺寸标注要严格按照标准标? 每天必须坚持在设计教室进行课程设计，不能找借口在寝室做 图纸的规范性要求 正确选择和合理布置视图 合理标注尺寸 标注公差、表面粗糙度和形位公差 编写技术要求 标题栏 十、应注意的问题 编写设计计算说明书 　　计算说明书是设计计算的整理和总结，是图纸设计的理论根据，而且是审核设计的技术文件之一。说明书的内容和设计任务有关。 设计计算说明书要求计算正确、论述清楚、文字简练、书写工整。 设计计算说明书应包括有关简图，如传动方案简图、轴的受力分析图、弯矩图、传动件草图等，引用的公式、数据、应注明来源、参考资料编号、页次。 十、应注意的问题 十一、准备答辩事宜 * LOGO 电动葫芦—— 课程设计 一、课程设计的目的（综合训练） 1.巩固、加深和扩大在先修课程学到 的知识 2.掌握机械设计一般方法与过程 3.进行机械设计基本技能的训练 4.培养学生综合运用能力 钢丝绳电动葫芦?? 适用范围： 　钢丝绳电动葫芦是以钢丝绳作为承载的电动葫芦，结构紧凑、自身轻、效率高、操作简便。配备运行小车可作为架空单轨起重机和电动但梁、电动悬挂等起重机的起升机构。 分　　类： 固定式／单轨小车式／双梁葫芦小车式／单主梁角形葫芦小车式 性能参数： 起重量／工作级别／起升高度／起升速度／运行速度 三、电动葫芦——课程设计内容 电动葫芦是一种起重和行走组合的起重设备，起重部分由三部分组成。  一端的锥形转子电动机，通过花键套和传动轴将动力传递到另一端的减速机，经过减速的动力，传递到中间的钢丝绳卷筒，由钢丝绳和吊钩进行起重作业，这种电动机有制动功能。  电动葫芦的主体，悬挂在行走小车上，小车在起重机大梁的工字钢下沿上行走进行就位作业。小车构造简单，是一个较小的锥形转子电机，由小减速箱减速后带动行走轮行走。  环链电动葫芦构造相似，由链轮代替钢丝绳卷筒，由起重链条代替钢丝绳起重作业。 四 题目分配 1.起升机构装配图1张(0号)； 2.零件图4～6张（由起升机构装配图中拆得） ； 3.设计计算书1份(30～50页约8000字） 4.答辩 五、电动葫芦设计工作量 第一周：熟悉设计任务，完成设计方案及设计计算,具体设计 第二周：具体设计，完成装配图、零件工作图 第三周：零件工作图,完成设计并通过设计答辩 　 六、课程设计计划（3周） 七、成绩评定 综合设计表现、图纸质量、说明书及答辩情况，按五级分制平分。 八、参考书 1.电动葫芦设计指导书 2. 机械设计手册 九、课程设计的一般要求 1.明确学习目的，端正学习态度 2.在教师的指导下,由学生独立完成 3.正确处理理论计算与结构设计的关系 4.正确处理继承与创新的关系 5.正确使用标准和规范 说明书中还应包括： 1) 设计小结； 2）参考资料（资料的编号【】及书名、作者、出版单位、出版年月）。