【精品】人教版物理八下1.4《噪声的危害和控制》教案8.docVIP

花园二中物理讲学稿（五） 年级：八 时间：2010 9 10 内容：四 噪声的危害和控制 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能知道乐音和噪声的区别知道噪声的危害和减弱噪声的途径．过程与方法?将课堂上所学知识应用于实际生产生活中的现象分析，锻炼学生的理论联系实际的能力情感、态度与价值观从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识和对社会的责任感．知道噪声的危害和减弱噪声的途径，提高学生环境保护的意识. 知道噪声的危害和减弱噪声的途径?噪声是发声体做_________振动时发出的声音，从环保角度看，凡是妨碍人们________的声音，以及对人们________起干扰作用的声音都属于噪声．通常噪声是靠________传播的。 2 当代社会的四大污染是指________、________、________、________． 3 ?人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到 的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 4 为保护听力，声音不能超过___dB；为保证学习和工作，声音不能超过___dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过___dB 5 ?从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。 四 【教学过程】 噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过《中华人民共和国环境噪声污染防治法》噪音污染与大气污染、水污染和固体废物污染等都是当代社会的四大公害（一）新课引入作为学生，我们经常有这样的感受“当课堂纪律很好时，我们会对老师所讲的知识的理解和记忆都较为深刻；但是当某一节课由于某种原因而导致课堂纪律较乱时，这节课的听讲效果也就特别差，好象对老师讲过的知识没有什么印象”这是为什么呢？安静的环境容易使人注意力集中；吵闹的环境（噪音）分散人的注意力 （二）? 新课教学  1、噪声的含义 （1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音 （2）从环境保护的角度来说： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 2 思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？ 交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 二、噪声的等级和危害??1dB）值表示，它实质上是指响度的大小。 2、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。????????????????? 一些声音的分贝数和人的感觉 ?? 常? 闻? 声 ?????? 贝? 数（dB） ?????? 感?? 觉 ?? 微风吹动树叶沙沙声??????? 耳语 ????????? 10???????? 20 ??????? 极静 ???????? 静夜?? 室内一般说话声 ????????? 30???????? 50 ??????? 安静 ????? 大声说话??? 嘈杂的闹市 ????????? 70???????? 90 ?????? 较吵闹 ?????? 电锯 ???????? 110 ?????? 很吵闹 ? ?????响雷? 螺旋桨飞机起飞 ???????? 120??????? 130 ?????? 鼓膜震痛 ?? 喷气式飞机起飞? 火箭、导弹发射 ???????? 140??????? 150 ?????? 无法忍受 90dB； （2）为保证学习和工作，声音不能超过70dB （3为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB （4）.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限 3、测量噪声等级 的仪器——声级计。 4、噪声的危害：从噪声对人的生理和心理影响两方面来讲的。 噪声还有其他危害，如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎， 噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 耳