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一、阅读例文 1 ．就文章 《 窗 》 的主题、表现手法谈谈阅读后的体会。 2 ．如果以“窗子”为材料，写一篇议论文，将如何转换呢？ 有一位同学写的议论文《骄者必败》，叙述了很多材料来证明论点。诸如赵括败于秦军，曹操败于赤壁之战，项羽自刎于乌江。巴黎公社失败，希特勒为苏联红军所败，等等。 不当。希特勒是由于他发动的战争是侵略战争是违背全人类的非正义的战争；巴黎公社失败是由于缺乏经验和外部敌人过于强大。 ．如写成“带刺的玫瑰花也可爱”的观点，卜面的转述材料写得如何，请讨论 大自然中的玫瑰花，绚丽芬芳，爱美的人们都喜欢用它来表示热烈的情感。但是想采撷它就得付出点儿代价，你看，那个小姑娘不就跑来向妈妈告状了吗？ 可是尽管玫瑰有刺儿，一不小心就会被扎着，爱它的人们仍不辞辛苦地栽培它，仍把它作为美好感情的象征。这一方面是因抵御不了它美的诱惑，更重要的是人们也喜爱它带刺，花有花品，“带刺儿”便是玫瑰的性格。“带刺”的玫瑰人人爱要它.要是人带点“刺儿”，又会怎么样呢？那就众说纷纭了 如1995年高考作文所给的材料是一首寓言诗《鸟的评说》： 　　麻雀说燕子／是怕冷的懦夫／燕子说黄鹂／徒有一身美丽的装束／黄鹂说百灵／声音悦耳动机不纯／百灵说最无原则的，要算那鹦鹉／鹦鹉说喜鹊／生就一副奴颜媚骨／喜鹊说苍鹰好高骛远／苍鹰说麻雀寸光鼠目…… 学会”照镜子”，方能正确认识自己、提高自己。李世民深得镜子的作用，能把魏征枕评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。‘，这难道不是一个很会“照镜子”的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以史为镜”，学会在人们的各种批汗、意见中认识自己，而成为一代名君。假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将”镜子”弃之，砸之，又哪能出现”贞观之治”的太平盛世？ 靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辫心，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘 心“忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人， 而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。 顽强的意志是成功的基石。贝多芬 28 岁那年得了耳病，到 57 岁逝世，中间 20 多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔作斗争，终于在逝世前凡年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品 《 第九交响曲 》 。试问、是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。我敢肯定说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐高峰，从而成为世界上最伟大的音乐家。 5 ．卜面是一个同学对上面材料的转述。请你对下面的转述谈谈自己的看法。我咋天从报纸上读到了这样一个故事：一天，某著名教授在上课之前让同学们搬了一些看起来莫名其妙的东西，其中，有一盘大石块，一盘小石块，一盘大沙子，一盘小沙子，一大盆水：一个大大的透明玻璃杯。当同学们把这些东西摆放好之后，教授说道，“同学们，今天我们一起采做一个有趣的实验。实验的要求别巴我眼前的这所有的石头、沙子和水都装到这个玻璃杯里‘那么，请同学们回答，应该按照什么顺序来装呢？”顿时，同学们的好奇心被调动起来，纷纷发言，有人认为东西那么多，杯子那么小，把所有的东西都装到玻璃杯是不可能的，有人认为应该先装水，有人认为应该先装小沙子 … … 。 通过这个实验，我们得出一个什么样的道理呢？那就是在时间和绩效管理上，我们应该把握各项工作重要程度的先后顺序，按照事情的重要程度来安排工作，要事第一，要事先做，只有这样，我们的工作才能不断保持较高的效率。有了明确的目标……、.保持清晰的头脑）懂得先做什么再走什么，一步一步朝着目标前进，就会成功。 . “我昨大从报纸上读到了这样一个故事”的说法很虚假；中心是“我们的工作要注意效绩，要有计划有步骤，而引述的文字繁简不当；依然用大量的人物对话，缺少概括性的文字。 6 ．下面是“南隐斟茶”的故事。你以为这个材料意在论说什么主题？清接下来写几句话。 从前，有一位学士认为自己对禅的领悟已经到了很高深的境地，就想