附件6：专业教计文本格式.docVIP

附件6：专业教学计划文本格式 ××专业教学计划﹙黑体三号加粗﹚ 专业代码：（教育部2012年公布） 一﹑类别及大类介绍﹙黑体、五号、加粗、﹚ （按普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）专业类填写） ﹙宋体 五号﹚ 二、专业及专业特色介绍（包括专业核心课程，主干学科） ﹙宋体 五号﹚ 三、培养目标、培养规格及要求 ﹙宋体 五号﹚ 学制、学位及学分要求 四年制本科专业，在校学习年限3—6年；五年制本科专业，在校学习年限4—7年。（学分要求见附表1） 知识、能力和综合素养要求 ﹙宋体 五号﹚ 六、课程类型、结构与体系 七、课程体系配置流程图（见附表2） 各专业需制定课程体系配置流程图，确定各专业课程的先修顺序，避免课程之间的逻辑顺序颠倒，以便指导学生按序进行课程修读。 八、课程与能力、知识要求的对应关系（见附表3） 九、教学开课计划表（见附表4） 附表1 课程体系 学分要求 必修 选修 合计 通识教育课程 人格与素养课程 1 思想政治理论类课程 军事体育类课程 外语类课程 7 计算机类课程 2 综合类课程 4 博雅课程 大类与专业基础课程 专业课与专业选修 课程 交叉与个性发展课程 第二课堂 合计 附表2 课程体系配置流程图 注：开课学期1是指第一学年第一学期，2是指第一学年第二学期，其余类推，下同。附表3 课程与知识、能力和综合素养要求的对应关系表 序号 课程名程 XXXXXXX专业知识、能力和综合素养要求 1-① 1-② 1-③ 1-④ 1-⑤ 1-⑥ 2-① 2-② 2-③ 2-④ 2-⑤ 3-① 3-② 3-③ 3-④ 3-⑤ 3-⑥ 4-① 4-② 4-③ 4-④ 4-⑤ 5-① 5-② 5-③ 5-④ 5-⑤ 5-⑥ 1 课程1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ● ● 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 课程2 　 　 　 　 　 　 ● ● 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 课程3 　 　 　 　 　 　 ● ● 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 ……… 　 　 　 　 　 　 ● ● 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注：此表中的每一项知识、能力和综合素养要求必须与本科人才培养方案中专业教学计划的第四项内容（知识、能力和综合素养要求）相应项所对应，如课程1对应专业教学计划第四项内容中的第3点下的第①小点和第②小点，其它课程对应关系的标注方法以此类推。 附表4 教学开课计划表 课程类别 课程编号 课程名称 课程属性 课内学分 课内学时 课外 建议修读学期 学分要求 授课 实 践 环 节 学分 学时 一年级 二年级 三年级 四年级 实验 实践 上机 设计 2 暑期 3 4 暑期 5 6 暑期 7 8 通识课程 1 思想政治类