WiFi移动络在数校园应用中常见问题的探讨.docVIP

WiFi移动网络在数字校园应用中常见问题的探讨 摘要:随着学校的信息化建设水平不断提高，校园使用WiFi无线接入网络正在普及，成为数字校园的重要组成部分。基于WiFi移动技术的无线网络是对原有有线联网方式的扩展，使师生可方便在教室、会议室、图书馆以及各种室外教学场所上使用笔记本电脑、平板电脑及智能手机，能快速方便地解决使用有线方式不易实现的网络连接问题。我校的WiFi无线网络在使用过程中出现过一些问题，经过认真的维护及管理，积累了很多解决问题的经验，WiFi移动无线网络已经能够支持数百个接入点同时运行，为广大师生提供稳定的服务。本文结合本人的实践经验对布设及运行过程中的常见问题进行探讨。 关键词：WIFI移动技术 校园无线网络 无线网络问题 一、 校园WiFi无线网络的应用 目前，计算机组网主要在近距采用铜缆，楼层之间一般用光缆，构成有线网络，但有线网络在很多场合要受到限制，布线、改线工程量大，破坏装饰，特别是接入点少，无法在室外活动场所使用，随着数字校园建设的深入，各个学校都使用大量的笔记本电脑、平板电脑及智能手机，电子书包也正逐步进入校园。电子桌面的应用，可以使互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习事半功倍，同时也解决了教师和学生的负担，这将是一项很有潜力的现代化举措，但这都建立在安全稳定、经济适用的校园移动无线网络上。 基于WiFi技术的无线网络有着传统有线网所没有的优点，如建网灵活，可扩展性好，支持终端的移动性，可在各种室外教学场所使用，可以提高网络效率。可通过无线接入点（Access Point，简称AP）接入有线网络，从而达到无线网络与有线网络的互通，或通过无线桥接WDS（Wireless Distribution System ）互相连通，扩大无线网络覆盖面。我们根据实际情况，采用市场上常见的2.4GHz无线路由，或配上支持5GHz的双频无线路由，并使用外置天线扩大发射功率，这样可以较低的费用建成学校无线网络。 二、 校园WiFi无线网络常见问题的探讨 （一）准备测试软件： 工欲善其事，必先利其器，在测试信号前必须先准备好测试设备，有两种选择，可以购买数万元的功能强大的专用WiFi无线网络测试仪，或者像我们一样使用安卓智能手机，然后装上免费的WiFi分析仪软件，用手机测试信号。 手机WiFi分析仪软件我们常用下列一些功能： WiFi信号由一个弧线显示出来，不同的WiFi会用不同的颜色显示出来。顶点越高的，说明该WiFi接入点的信号也就越强 接入点列表可以看到当前您手机搜索到的无线接入点，并显示信号的频道，信号的强弱度，加密方式。 图1 图2 dBm是一个表示功率绝对值的单位,读为分贝毫瓦，这个值越小，表示信号越好，图1所示为检测到的-60dBm表示比标准功率衰减60分贝毫瓦，这已经是很好的信号了，一般情况下，-90dBm以上的信号都能正常使用。图2上面的CH14表示为14信道，CH6表示为6信道。 （二）正确安置好无线AP 由于无线信号在穿越障碍物后，尤其是在穿越金属后，信号会大幅衰减。而现在我们的教室，大都采用框架结构，墙壁为很多钢筋混凝土，所以为了减少衰减信号，我们在安装无线AP的时候，应该选择好位置，使信号尽量少穿越墙壁，避开金属框架。 在安装无线AP时，我们经常碰到这种情况，正常布设完毕后，发现信号极差，难以正常连接，检查线路和设备都没有问题，一般来说都是旁边有金属材料，所以对WIFI信号造成了严重的干扰，最终需要移动位置后，无线信号才能恢复正常。所以，我们在布设无线AP的时候要尽量避免将设备部署在金属结构的附近。 常见的学校教室外面是走廊，两间教室的中点是安装无线AP的理想位置，经我们现场测试，一般教室的长度为8-9米，宽6-7米，高3.5-4米，隔一层楼板信号衰减25-30分贝毫瓦左右，在教室离无线AP的最远处信号也在-85dBm，可以正常使用了。这样能够使上一层、下一层及本层每层2间，共6间教室使用同一个装了外接天线的无线AP。当然，有些教室的结构不一样，大家应该视具体情况而定。 常见教室布置图（图3） （三）采用高增益天线 由于天线增益的大小直接影响到信号的发射强度和接收能力，所以我们购入的无线AP的天线应该采用可以拆卸的型号，这样我们就可以通过更换高增益的天线来增强无线信号。增益天线应该按使用位置的不同采用全向天线和定向无线。 市场上常见无线产品的天线接口一般为SMA，SMA的天线接口全称为SMA反级性公头（SMA RP M)。这种接口的无线设备是最普及的，大部的无线设备，只要是天线可拆卸的，基本上都用的这个接口。因此我们在选购无线AP时最好采用这种天线接口，才可以容易的更换高增益天线。采用天线增益高的产品,一般要5d