冀教版四年级上册《古井》教学设计.docVIP

10古 井 教　　材：冀教版小学语文教学设计 单　　元：珍贵的友情和亲情 板　　块：教学设计 教材分析： 《古井》是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。全文细致地描写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了古井给人们带来欢乐，陶冶了人们的情操。课文的作者运用精练的语言，向我们介绍了故乡的一口古井以及有关的故事。 　　这是一篇以物命题的记叙文。全文共有6个自然段，分别讲了古井的位置和作用；讲了人们到古井挑水时的热闹场面；讲到村里的人常年帮一对老人挑水，却从来不要报酬。讲古行间，渗井使乡亲们懂得应该怎样做人。在叙事中，作者不仅说明古井在人们生活中的重要作用，还自然地把古井和人们的品格联系起来。文字里透着对家乡的无限眷恋之情，赞扬了家乡人们的淳朴的民风。 教学目标： 1.学习课文，理解古井作了贡献而不求报酬的精神，体会故乡人民对别人无所求、无私奉献自己力量的高尚品格。 2.理解课文中含义深刻的句子。 3.有感情地朗读并背诵课文。 4.学习作者借物喻人的写法。 知识与技能： 1.正确认读本课的生字，掌握要求会写的字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。 3.理解课文内容，了解作者从古井得到启迪，懂得应怎样做人。 过程与方法： 　 教学该文时，以读为本，使学生从读入手细品悟，引发思考。 1.学习围绕重点学习，一边读，一边想的读书方法。 2.理解文中的重点语句。 情感