川教版历史九上《中古日本与阿拉伯国家》教案.docVIP

冯中活页备课探索 冯中改【2010】03号 学 科 历史 课题 第3课 中古的日本与阿拉伯国家 主备人 赵洲顺 课时安排 1课时 课型 新授课、活动课、讲评课 复备人 教学目标 一、识记与理解 记住日本大化改新的年代和伊斯兰教创立者的名字，知道大化改新的主要内容和伊斯兰教产生的社会背景，理解中国先进文化对日本社会的影响和伊斯兰教对阿拉伯兴起的意义。 二、能力与方法 通过汉文与日文的对比观察，培养学生的观察比较能力；通过日本大化改新接受中国先进文化影响的分析，培养学生的分析能力；通过汉字和日文两种文字共性的归纳，学习比较分析的方法；通过伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。 三、情感态度价值观 通过日本大化改新效仿隋唐封建制度，实现了社会进步的历史事实，激发学生对中华民族文化的自豪感；通过日本大化改新的成功，认识先进文化和国际交流对改变落后面貌、促进文明发展的重要性；通过对伊斯兰教与阿拉伯国家兴起关系的了解，认识宗教在历史上的重要作用。 教学重点 大化改新的主要内容、阿拉伯国家的建立。 教学难点 伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。 教学方法 讲解法、情景教学法、讨论法等 教 具 教 学 过 程 设 计 复备 新课引入： （教师引导过渡）上节课我们学习了上古亚非文明，知道了产生