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国际贸易实验报告 学生姓名 王婷娇 学号 20091231229 班 级 09国贸2班 实验软件 乐天国际贸易综合实验室2.0 实验地点 11306经济学实验室 □必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 指导教师 程凌燕老师 实验时间及节次 第1至16周每周5、6节 一、实验目的 通过本课程的实习，可以使我们更加熟悉外贸实务的具体操作流程，增强对国际贸易的感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的国际贸易理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 在虚拟贸易平台中，让我们参与扮演了国际贸易中的不同角色—— 进口商，出口商，供应商，进口地银行，出口地银行的。从而可以了解各种业务技巧和具体操作，进一步了解了实际中国际贸易与课本理论中的不同，增加了实践能力。 二、实验方法 通过LetianTrade国际贸易综合平台在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。 三、实验性质 本门课程属于国际贸易流程模拟实验，是实践性教学的重要环节之一。 实验内容 （一）熟悉和掌握一般贸易的实际运用。 （三）参与国际贸易买卖合同的磋商熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程，掌握合同条款的具体规定与表达。 （四）掌握国际贸易货物买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容 进口商填写进口付汇到货核销表，到外管局办理付汇核销业务。 12．销货 查看仓库里的存货，到市场中进行销货。 （五）熟悉各种单据的缮制与运用技巧。 五、对五个角色的认识 （一）出口商 出口商是最为重要的角色，出口商在准备，磋商，签约和履行合约等重要环节都发挥了重要作用。出口商更是连接供应商与进口商的纽带，他根据市场的供求关系分别与供应商和进口商建立业务关系。 在CIF术语中，在L/C的结算方式中，出口商履行催证，审证和改证，备货，租船订舱，报检，办理保险，报关，制单，结算等 （二）进口商 进口商通过对商品的销货来获取利润，与出口上建立贸易往来，提供市场时所需的商品。 进口商在贸易中进行了开立信用证，进口报检，进口报关，提货，销货等业务，虽然没有进口商业务繁琐，但也是贸易中不可缺少的一个重要部分。 （三）供应商 与出口商建立业务联系，根据市场与出口商的需要提供符合要求的产品，及时准确的提供合同所需产品。 （四）出口地银行 在办理结算业务中，出口地银行办理结算，检查单据，如检查无误，送进口地银行，同时议付货款。 （五）进口地银行 在L/C结算方式下，进口地银行办理信用证业务，单证业务，贷款业务，结算业务等，在贸易过程中也发挥了很大作用。 六、实验中遇到的问题及解决方案 （一）以前的学习只限于对国际贸易及国际贸易实务的理论学习，未曾涉及到实际贸易，对出现的问题手足无措。但通过老师课上的讲解和在实际操作中的指导，通过在LetianTrade国际贸易综合平台上的操作，使我慢慢对对实际贸易有更深的了解。 （二）对各个角色的之间的转换有些混淆，经常有角色错误的情况出现。对此我又重新对原来学过的理论知识进行复习，加强对各个角色的认识，此外还认真的老师的课件，对不同角色有了更好的认识。 （三）出口预算表填写经常出错，对计算掌握的不够熟练，常常丢掉其中的某一环节，导致最后的毁约金额出错。对于这个问题，我觉得最好的办法就是多多进行练习，做到熟能生巧的地步，而且还要多和老师同学进行交流找出出错的原因，加以改正。 （四）在填写单据的时候不能很好的掌握，理论知识遗忘和欠缺。温故而知新，对学过的知识加以复习，对老师新讲授的知识多加练习。 （五）在填写英文单据时对一些专业术语生疏，不能熟练的掌握，常常出错。参考老师上课所指出的问题，依靠乐天网上的操作帮助完成，课后进行复习。 （六）对实际贸易流程认识不够，导致偶尔漏填单据。在LetianTrade国际贸易综合平台加以练习。 七、实验总结 通过本学期的学习使我： （一）在进行上机操作的同时，不仅学习了新的知识，还对以前学习过的贸及国贸实务的知识有了复习和更深刻的认识。 （二）在国贸实务中还练习了外贸函电的相关知识。 （三）对出口预算表的填写有了深刻的认识。 （四）在办理各项业务的时候基本能够准确办理，对贸易流程有了一定的了解。 （五）练习了销货合同，信用证及其他单据的填写，基本能够准确填写多种单据，为进行实际贸易坐了准备。 （六）了解了不同角色之间的贸易关系，业务关系。基本上能熟练地办了不同角色的基本业务，对各个角色的业务有了了解