哈理工教学设计《计算机图形学》(一表).docVIP

电子信息工程专业 《计算机图形学》教学设计 卢迪 王鹏 张开玉 哈尔滨理工大学 电气与电子工程学院 2006年9月 1 课程的基本描述 课程名称： 计算机图形学 Computer Graphics 课程性质： 学科基础必修课 适用专业： 电子信息工程 教材选用： 陈传波，陆枫. 计算机图形学基础.北京：电子工业出版社，2002 总 学 时： 60 理论学时： 48 实验学时： 12 课程设计： 无 学 分： 3.5 开课学期： 第六学期 前导课程： 高等数学、线性代数、C语言程序设计 后续课程： 数字图像处理 2 教学定位 2.1 能力培养目标 本课程主要培养学生以下三个方面的能力： 1. 认知和理解能力 理解计算机图形学的基本概念、图形的表示与数据结构、曲线曲面的基本概念。 2. 逻辑思维能力 理解基本图形的生成算法，并能对现有的算法进行改进，理解图形的变换和裁减算法。 3. 程序设计能力 能够根据图形生成算法、裁剪算法设计相应的实现程序。 2.2 课程的主要特点 计算机图形学是研究怎样利用计算机来显示、生成和处理图形的原理、方法和技术的一门学科。是一门复杂的综合性的新兴学科，内容丰富，涵盖的知识面较广。既有具体的图形软硬件，又有抽象的理论和算法。为学生以后从事图形图像处理工作打下坚实的基础。 2.3 教学定位 计算机图形学是一门应用广泛的新兴学科，主要介绍图形标准、图形硬件、图形的表示、基本图形的生成算法，以及图形的变换和观察等。通过本课程的学习，学生可以了解图形系统的框架及其涉及的软件、硬件技术； 了解图形学的基本问题，掌握图形学的基本概念、方法与算法； 对于图形相关的应用及当前的研究热点有一个初步认识； 具有一定实践体会和相关的编程能力。 3 知识点与学时分配 3.1 计算机图形学及其相关概念 计算机图形学及其相关概念、计算机图形系统（学时：0.5学时） 计算机图形学、图形的要素、图形的表示方法（理解、核心） 计算机图形学与相关学科间的关系（了解、推荐） 计算机图形系统的功能（理解、核心） 计算机图形系统的结构（了解、推荐） 计算机图形学的发展、应用、研究动态（学时：1.5学时） 计算机图形学的发展、计算机图形学的应用、计算机图形学的研究动态（了解、推荐） 共2学时 3.2 图形设备 图形输入设备（学时：1.5学时） 键盘、鼠标、光笔、触摸屏、图形扫描仪（理解、核心） 操纵杆、跟踪球、数据手套、数字化仪、声频输入系统（了解、可选） 图形显示设备（学时：2学时） 阴极射线管、CRT图形显示器（理解、核心） 平板显示器、三维观察设备（了解、可选） 图形显示子系统（学时：2学时） 显示子系统的结构（理解、核心） 分辨率、像素与帧缓存、颜色查找表、显示长宽比（理解、核心） PC图形显示卡（了解、可选） 图形绘制设备（学时：0.5学时） 打印机、绘图仪（理解、推荐） 共6学时 3.3 图形的表示与数据结构 基本图形元素与段（理解、推荐） 几何信息与拓扑信息、坐标系、几何元素（理解、核心） 实体、正则集合运算（了解、可选） 共2学时 3.4 图形的生成、变换和观察 基本图形生成算法（学时：12学时） 直线的扫描转换（数值微分法、中点Bresenham算法、改进的Bresenham算法）（运用、核心） 圆的扫描转换（简单方程产生圆弧、中点Bresenham画圆）（运用、核心） 椭圆的扫描转换（椭圆的中点Bresenham画圆）（运用、核心） 多边形的扫描转换与区域填充（X扫描线算法、改进的有效边表算法、边缘填充算法、边界填充算法、泛填充算法）（运用、核心） 字符处理、属性处理（了解、推荐） 反走样（过取样、简单的区域取样、加权区域取样）（理解、核心） 二维变换及二维观察（学时：10学时） 基本概念（齐次坐标、几何变换、二维变换矩阵）（理解、核心） 基本几何变换（平移变换、比例变换、旋转变换、对称变换、错切变换、二维图形几何变换的计算）（运用、核心） 二维观察（基本概念、用户坐标系到观察坐标系的变换、窗口到视区的变换）（运用、核心） 裁减（点的裁减、直线段的裁减、多边形的裁减 、其他裁减）（运用、核心） 三维变换及三维观察（学时：4学时） 基本概念（三维齐次坐标变换矩阵、几何变换、平面几何投影、观察投影）（理解、核心） 三维几何变换（三维基本几何变换、三维复合变换）（理解、核心） 共26学时 3.5 曲线和曲面 基本概念（学时：2学时） 曲线曲