计算机专项目化教案(EXCEL教案).docVIP

《计算机专业》模块化教学任务单 课题名称：EXCEL操作 任务名称 Excel 基本操作工作表格式化Excel 任务实施者 实施日期 2011-2012学年第一学期13-14周 任务周期 任务目标 掌握Excel工作表的基本编辑方法。在Excel中录入下表 （二）讲授新课 （1）在Excel中录入下表，保存文件名为E1。 硬件部 2003 年销售额 类别 第一季 第二季 第三季 第四季 总计 键盘 455 899 122 8749 10225 音响 7885 5544 4455 554 18438 CPU 655 5454 5454 544 12107 鼠标 558 557 554 121 1790 合计 9553 4485 10585 9968 34591 （2）标题及表格底纹：深蓝色；（3）标题格式：字体：隶书，字号：24，粗体，跨列居中；字体：白色。（4）表格中的数据设置会计专用格式，应用货币符号；其他内容居中对齐。（5）将“合计”一行移到“”一行之前，设置“合计”一行字体颜色：深红。创建、编辑图表Excel 任务实施者 实施日期 2011-2012学年第一学期13-14周 任务周期 任务目标 掌握图表的创建与编辑。 教学重难点 表格中的图 资源、设备 机房，多媒体投影 任务内容 按如下图所示的数据做三维分离型饼图。（1）按如下图所示的数据做三维分离型饼图。完成后将结果保存，文件名为E2 （2）根据下图所示表的数据作一个直方图。1）将每人的基本工资、附加工资用直方图来表示。2）图表标题为：“基本工资、附加工资图表”。3）X轴标题为“姓名”。4）Y轴标题为“元”。5）Y轴最大刻度值为700。公式与函数数据处理Excel 任务实施者 实施日期 2011-2012学年第一学期13-14周 任务周期 任务目标 掌握公式和函数的引用方法，能够熟练的对数据进行计算数据排版、筛选、合并计算等操作数据处理数据处理（1）利用数据自动填充功能，用等差序列填充序号一列。（2）利用函数的计算功能，分别计算合计与平均，结果分别放在相应的单元格中。 二、完成下列操作 （1）以“成绩1”为关键字，以递增方式排序。　（2）筛选出“成绩1”大于80且“成绩2”大于70的记录。（）利用下面数据，在课程安排统计表中进行“求和”合并计算。学号 姓名 成绩 1 成绩 2 成绩 3 成绩 4 总成绩 平均成绩 张成祥 97 94 93 93 377 94 唐来云 80 73 69 87 309 77 张雷 85 71 67 77 300 75 韩文歧 88 81 73 81 323 81 郑俊霞 89 62 77 85 313 78 马云燕 91 68 76 82 317 79 （） Excel综合练习Excel 任务实施者 实施日期 2011-2012学年第一学期13-14周 任务周期 任务目标 熟练掌握Excel工作表的编辑以及函数计算等。表格的排版数据处理1）表格的排版 计算机信息高新技术考试(CITT)考生登记表 姓名 性别 年龄 职业 模块 日期 总分 刘永森 男 32 学生 办公应用 1997-8-14 92.0 王芳 女 23 教师 数据库 1997-7-16 79.4 赵川 女 20 教师 图形图像处理 1997-2-16 68.3 高海燕 女 20 学生 Internet应用 1997-6-1 77.1 王蕊 女 20 学生 Internet应用 1997-8-16 80.6 吴兰 男 21 教师 计算机速记 1997-4-6 81.1 平均分 　 　 将表格的标题行高设为25，将工作表命令为“销售表”工作表。 将标题设为：跨列居中，垂直居中，宋体，加粗，18磅。 将表头加粗；将整个表格设为浅蓝色底纹，深红色字体。 用自己喜欢的一幅图作为工作表的背景。 （2）数据处理计算“平均成绩”结果放在相应的单元格内。 利用条件格式将工作表中的“学生”设为蓝色底纹、白色字体。 日期 产品名称 销售额 04-5-12 钢材 ￥56 04-5-15 钢材 ￥588 04-5-16 塑料 ￥55 04-5-17 木材 ￥2,244 04-5-18 钢材 ￥111 0