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函数在实际生活中的应用 湖北省襄阳市第七中学 屈红燕 创设情景，初步建模 襄阳七中新学期的学生社团活动又开始招募工作了，学校要求每个社团都准备如图一块长方形的展板以宣传自己社团的特色。 创设情景，初步建模 Xm （1）其周长是c米，求c与x之间的函数关系式为 c=5x (x0) 展板的长与宽的比是3：2，展板宽x米。 （2）若在展板的四周镶上了与它周长相等的边框，边框的成本是6元/米，制作这种边框还需要加工费是10元，制作边框的总费用为y（元）与x之间的函数关系式为 Xm y=30x+10 (x0) 探索实践，交流质疑 （1）其周长是c米，求c与x之间的函数关系式为 展板的长与宽的比是3：2，展板宽x米。 （2）若在展板的四周镶上了与它周长相等的边框，边框的成本是6元/米，制作这种边框还需要加工费是10元，制作边框的总费用为y（元）与x之间的函数关系式为 Xm y=30x+10 (x0) （3）由于材料限制，每个展板的边框使用量不超过5米，那么制作这种展板边框的总费用有何限制？ 解：∵2(x+1.5x) ≤5 ∴ 0x ≤1 ∵在y=30x+10中，k=300 ∴y随着x的增大而增大 ∵当x=0时，y=10; 当x=1时，y=40. ∴10y ≤40 探索实践，交流质疑 （1）其周长是c米，求c与x之间的函数关系式为 展板的长与宽的比是3：2，展板宽x米。 （2）若在展板的四周镶上了与它周长相等的边框，边框的成本是6元/米，制作这种边框还需要加工费是10元，制作边框的总费用为y（元）与x之间的函数关系式为 （3）由于材料限制，每个展板的边框使用量不超过5米，那么制作这种展板边框的总费用有何限制？ 解：∵2(x+1.5x) ≤5 ∴ 0x ≤1 ∵在y=30x+10中，k=300 ∴y随着x的增大而增大 ∵当x=0时，y=10; 当x=1时，y=40. ∴10y ≤40 10 y/元 x/米 0 3 1 - 1 40 （4）为了美观，若在展板的四周镶上了与它周长相等的边框，边框的成本是6元/米，制作这种边框还需要加工费是10元，原展板的价格是30元/平方米，求制作展板总费用为Q（元）与x之间 的函数关系式为 Q=45x2+30x+10 (x0) 变式探究，螺旋上升 展板的长与宽的比是3：2，展板宽x米。 Xm y=30x+10 (x0) （4）为了美观，若在展板的四周镶上了与它周长相等的边框，边框的成本是6元/米，制作这种边框还需要加工费是10元，原展板的价格是30元/平方米，求制作展板总费用为Q（元）与x之间 的函数关系式为 Q=45x2+30x+10 (x0) 变式探究，螺旋上升 展板的长与宽的比是3：2，展板宽x米。 Xm y=30x+10 (x0) （5）制作展板总费用为50元，这种展板的长、宽各为多少？ 解：∵Q与x之间的函数关系式：Q=45x2+30x+10 ∴当Q=50时，Q=45x2+30x+10=50 解之得：x1= , x2= - ∵x﹥0