【世纪金榜】2016届高三文科数学总复习课件：2.4指数函数（ 2014高考）.pptVIP

【解题提示】(1)分a1及0a1两种情况讨论函数y=ax- 的单调性, 再结合选择支求解. (2)作出曲线|y|=2x+1与直线y=b的图象,数形结合求解. 【规范解答】(1)选D.当a1时,y=ax- 为增函数,且在y轴上的截距为 01- 1,排除A,B. 当0a1时,y=ax- 为减函数,且在y轴上的截距为1- 0,故选D. 【一题多解】解答本题,你知道几种解法? 解答本题,还有以下解法: 方法一:当0a1时,函数y=ax- 是减函数,且其图象可视为是由函数 y=ax的图象向下平移 个单位长度得到的,结合各选项知选D. 方法二:因为函数y=ax- (a0,且a≠1)的图象必过点(-1,0),所以选D. (2)曲线|y|=2x+1与直线y=b的图象如图所示, 由图象可得:如果|y|=2x+1与直线y=b没有公 共点,则b应满足的条件是b∈[-1,1]. 答案:[-1,1] 【互动探究】若将本例(2)中“|y|=2x+1”改为“y=|2x-1|”,且与直线y=b有两个公共点,求b的取值范围. 【解析】曲线y=|2x-1|与直线y=b的图象如图所示,由图象可得,如果曲线y=|2x-1|与直线y=b有两个公共点,则b的取值范围是(0,1). 【规律方法】指数函数图象的画法及应用 (1)画指数函数y=ax(a0,a≠1)的图象,应抓住三个关键点: (1,a),(0,1),(-1, ). (2)与指数函数有关的函数图象的研究,往往利用相应指数函数的图 象,通过平移、对称、翻折变换得到其图象. (3)一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数 图象数形结合求解. 【变式训练】1.(2015·安庆模拟)已知函数f(x)=(x-a)·(x-b)(其中ab),若f(x)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是(　　) 【解析】选A.由已知并结合图象可知0a1,b-1.对于函数g(x)=ax+b,它一定是单调递减的,排除C,D.且当x=0时g(0)=a0+b=1+b0,即图象与y轴交点在负半轴上,排除B,选A. 2.方程2x=2-x解的个数是　　　　个. 【解析】方程的解可看作函数y=2x和y=2-x的图象交点的横坐标,分别作出这两个函数图象(如图). 由图象得只有一个交点,因此该方程只有一个解. 答案:1 【加固训练】1.已知实数a,b满足等式 ,下列五个关系式: ①0ba;②ab0;③0ab;④ba0;⑤a=b. 其中不可能成立的关系式有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】选B.函数y1= 与y2= 的图象如图所示. 由 得,ab0或0ba或a=b=0. 故①②⑤可能成立,③④不可能成立.故选B. 2.若函数y=ax+b-1(a0且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则a,b 的取值范围分别是　　　　. 【解析】因为函数y=ax+b-1(a0且a≠1)的图象经过第二、三、四象 限,所以 即 答案:(0,1),(-∞,0) 考点3　指数函数的性质及应用 知·考情 　　指数函数的性质主要是其单调性,备受高考命题专家的青睐.高考常以选择题或填空题的形式出现,考查指数幂值大小比较、解简单指数不等式、判断指数型函数单调性以及求指数型函数的最值等问题,难度偏小,属中低档题. 明·角度 命题角度1:比较指数幂的大小 【典例3】(2015·天津模拟)设y1=40.9,y2=80.48,y3= ,则(　　) A.y3y1y2 B.y2y1y3 C.y1y2y3 D.y1y3y2 第四节 指 数 函 数 【知识梳理】 1.必会知识　教材回扣　填一填 (1)根式: 负数没有偶次方根 (a0) 当n为偶数时,正数的n次方根有 _____,它们互为_______ 零的n次方根是零 当n为奇数时,正数的n次方根是一个 _____,负数的n次方根是一个_____ n1且n∈N* 如果____,那么x叫做a的n次方根 备注 符号表示 根式的概念 xn=a 正数 负数 两个 相反数 (2)两个重要公式: ① ②( )n=__. __,a≥0, -a,a0, __,n为奇数, ____= n为偶数. a |a| a a (3)有理数指数幂的运算性质: ①ar·as=____(a0,r,s∈Q); ②(ar)s=___(a0,r,s∈Q); ③(ab)r=____(a0,b0,r∈Q). ar+s ars arbr (4)分数指数幂: ①正分数指数幂: =_____(a0,m,n∈N*,n1); ②负分数指数幂: =______(a0,m,n∈N*,n1); ③0的正分数指数幂是__,0