2014届高考数学（理）一轮复习热点针对训练：第64讲《排列与组合综合应用问题》 Word版含解析.docVIP

　1.(2012·广东省惠州市第四次调研一模)将5名学生分配到甲、乙两个宿舍，每个宿舍至少安排2名学生，那么互不相同的安排方法的种数为(B ) A．10 B．20 C．30 D．40 解析：安排方法可分为3＋2及2＋3两类，则共有C×A＝20种分法，故选B. 　2.(2013·郑州市第二次质量预测)1名老师和5位同学站成一排照相，老师不站在两端的排法共有( C ) A．450 B．460 C．480 D．500 解析：依题意知1名老师和5位同学站成一排照相，老师不站在两端的排法共有A·A种(注：A表示的是从这5位同学中任选2位在两端排列的方法数；A表示其余四人的排列方法数)，故选C. 　3.(2012·东北三省四市教研协作体等值诊断)现有4名教师参加说题比赛，共有4道备选题目，若每位选手从中有放回地随机选出一道题进行说题，其中恰有一道题没有被这4位选中的情况有( B ) A．288种 B．144种 C．72种 D．36种 解析：首先选择题目，从4道题目中选出3道，选法为C，而后再将获得同一道题目的2位老师选出，选法为C，最后将3道题目，分配给3组老师，分配方式为A，即满足题意的情况共有CCA种，故选B. 　4. (2012·南宁市第三次适应性测试)四个小朋友围成一个圈做游戏，现有四种不同的颜色衣服(每种颜色衣服数量不限)，要求相邻的两位小朋友穿的衣服颜色不相同，则不同