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彰化縣海埔國民小學班級「晨光共讀」實施計畫 壹、依據： 一、教育部「全國兒童閱讀實施計劃」。 二、彰化縣府教社字第0990240616號函辦理。 貳、計畫目標： 一、班級利用晨光時間共同閱讀，營造學校共同讀書風氣及情境。 二、藉班級共讀的實施，全校師生發現閱讀的樂趣及養成喜愛閱讀的習慣。 參、實施期程： 九十九學年度：自99年9月1日至100年6月30 肆、實施對象：本校全校學生、老師、教職員工推廣至學生家長。 伍、實施內容說明： 一、「晨光共讀」時間： 每天早上8:00~8:40(星期二、五兒童朝會除外)為學生活閱晨光時間，由各班老師指導學生，依照學生自己興趣進行自我閱讀或規劃相關閱讀之活動(如朗讀、靜讀、說故事、分享心得、每週一文、唐詩背誦、表演等)，以呈現各班不同之風貌，並擇定一天實施班級共讀活動，請導師將「晨光共讀」融入班級經營重要推展事項，以提昇學生閱讀興趣與風氣。 二、「晨光共讀」活動： 1、各班級導師擇定一天活閱晨光時間作為「晨光共讀」活動時間。 2、班級圖書於學期開學時發放至各班圖書櫃，學期中在班級間巡迴流通，並於學期末由各班導師清點無誤後繳回圖書室。 3、利用班級圖書共讀，推動班級讀書會、親子共讀，強化閱讀情境。 4、配合圖書共讀活動，規劃主題探索等閱讀延伸活動。 5、班級共讀教材由各學年集體討論決定，教務處負責彙整。 三、全體師生及校內人員(義工、家長)一同利用班級晨光時間從事閱讀活動，此一時間不做其他社團活動、清潔活動、教學活動，全校營造共讀風氣。 陸、成立班級共讀計畫推動小組： 由學校校長擔任帶領者及召集人，瞭解閱讀活動情形，由教務處協調實施並對外說明學校共讀規劃內容，由各處室主任與各學年主任協辦推展，班級導師(或家長、志工)合作帶領學生實際進行閱讀活動。（如下表） 共讀計畫推動小組： 工作執掌 職稱 工作內容 召集人 校長 指揮及管控共讀計畫 副召集人 教務主任 協調實施並對外說明學校共讀規劃內容 承辦人 教學組長 負責執行本計劃與提供協助 副承辦人 資訊組長 協助執行本計劃與提供協助 協辦人員 各處室主任、各學年主任與志工團 協助學年推展實施本計劃 執行人員 全校教師、志工與家長 實際執行本計劃 柒、計畫經費： 本學年度預計編列2000元，做為共讀文章影印、學校、學年共讀活動辦理支用。 捌、預期成效： 讓學生、教師及家長了解班級共讀活動，以提升學生的語文能力及創造力，並從共讀活動中養成閱讀習慣及發現閱讀的樂趣。 玖、本計畫經呈校長核可後實施，修正時亦同。 承辦： 主任： 校長：