2015年《君子于役》鄂教版九年级下 .pptVIP

闺怨 唐 · 王昌龄 闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 《越调凭栏人寄征衣》元 · 姚燧 欲寄君衣君不还， 不寄君衣君又寒。 寄与不寄间， 妾身千万难。 * 请你欣赏 一千多年前，唐代大诗人白居易这样论诗： 　　“诗。 　　绮美，瑰奇。 　　明月夜，落花时。 　　能助欢笑，亦伤别离。 　　调清金石怨，吟苦鬼神悲。 　　天下只应我爱，世间唯有君知。 　　……” 诗人论诗 根据同学们对于中国的古典诗歌了解，大家能说出我国古典文学现实主义传统的源头吗? 想想说说 《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年间的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三大类。《诗经》以四言为主，间有杂言。其表现手法主要是“赋”“比”“兴”。其中思想和艺术价值最高的是民歌，这些民歌真实地表达了人民群众的感情和愿望，广泛的反映了当时的社会风貌，对后代诗歌的发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。 读读记记 君子于役 学习目标： A、理解诗歌的内容； B、体会诗歌所蕴含的情感； C、了解本文情景交融的写法。 明确目标 鸡栖于桀下牛羊， 饥渴萦怀对夕阳。 已启唐人闺怨句， 最难消遣是昏黄。 －－－－－许瑶光《雪门诗抄》 一.读出节奏； 二.读出情感； 三.读出意境。 讨论 ：怎样学习诗歌 学法指