体育运动项目概论（佳阳最终版）.docVIP

【体育概述】 体育的本质属性 体育的本质 体育的本质是人类有目的、有意识地通过自身的身体运动，作用于人类自身，从而促进人类自身和人类社会发展的一种实践活动。 人是体育的物质前提和最终归宿 人的有机体是体育的物质前提 体育是人创造的 体育也是为人而创造的 运动是体育的手段和表现形式 运动是生命存在的形式 运动是人类一切实践活动的基础 运动是体育的手段，也是体育的表现形式 运动意识使人和运动产生联系，形成体育 人类活动都是有意识的活动 运动意识是人和运动联系的桥梁 体育的要素 人、运动、运动意识是构成体育的三个基本要素 体育要素的关系 人、运动、运动意识是构成体育现象的基本要素。它们互相联系，高度地融合为一体，这种特殊性使体育和其它社会现象区分开来，成为体育自身。 体育的发展 体育的起源 体育是随着人类社会的形成和发展而逐渐形成、发展、完善起来的一种社会实践活动。体育是人类社会的一种有目的、有意识的一种实践活动。体育是人类为了自身的存在和发展而自我选择的结果。 体育的发展 体育作为社会现象经历了从无到有，从融合到分化，从简单到复杂，从自发到科学的发展演变过程。可以说人类社会生产劳动能力的提高，社会政治经济制度的改进，是体育发展的基本点。但其产生、形成、发展、完善的过程，都与人、人类社会，以及体育自身实践和理论的发展密切相关。 体育随着人类自身的发展而发展 　　人类为了满足自身存在和发展这个永恒的需要，创造运用了各种社会活动方式，体育现象就是其中之一，它是人类自我选择的结果。 体育随着人类社会的发展而发展 　　人类社会活动为体育的发展创造了必要的条件。 体育的发展和教育的发展是紧密联系的。 体育的发展与军事的发展有密切关系，特别是在冷兵器时代。 体育的发展与人类探索防病治病，健身强体有极大关联。 宗教与体育的发展有极大的影响。 体育的发展与人们休闲娱乐有密切的关系。 体育随着自身实践与理论的发展而发展 　　回顾体育发展走过的道路，可以看出其发展的轨迹。 　　　　　　体育的起源与发展示意图 体育蒙昧时期 体育自觉时期 形成与完善体育制度时期 谋生需要 安全需要 生活与交往需要 精神需要 健身活动 练武活动 竞技活动 娱乐活动 学校体育　　　体育教学 群众体育　　　体育锻炼 竞技体育　　　运动训练 体育娱乐 运动竞赛 体育的基本实践领域 学校体育 学校体育的含义 学校体育是教育的组成部分，是教育者根据社会的需要，有目的、有计划、有组织的增强学生的体质，传授体育知识、技能，培养学生的道德和意志品质的教育活动。 学校体育的特点：教育性、普及性、基础性、学科性 学校体育的作用 它是全面发展教育的组成部分 它是竞技体育、社会体育的基础 竞技体育 竞技体育的含义 竞技体育是以运动竞技项目为基础，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为目的，先是自我、团体的存在和力量的社会活动。 竞技体育的特点：竞争性、公平性、规则性、观赏性、国际性 竞技体育的作用 1.挑战人类自身，提高运动技术水平 2.现实个体和团体的存在和力量 社会体育 社会体育的含义 在社会成员余暇时间中广泛开展的，以身体运动作为主要运动手段，以提高健康水平，进行娱乐消遣为主要目的，在身心健全发展中不断超越自我，促进社会物质、精神文明进步的社会活动。 社会体育的特点：自愿性、业余性、娱乐性、多样性 社会体育的作用 1.丰富人民文化生活 2.娱乐、休闲，放松身心 各体育实践领域的异同 体育实践领域的组成部分：竞技运动、学校体育、社会体育 它们的异同 相同点： 以身体练习为基本手段。 以提高人体机能水平为目的。 不同点： 　　　学校体育、竞技运动、社会体育的区别 概念 主要目的 主要形式和方法 学校体育 掌握知识、培养机能、增强体质 体育教学锻炼 竞技运动 创造优异运动成绩 运动训练和竞赛 社会体育 健身、健美、休闲、娱乐 身体锻炼和娱乐 体育的基本手段 体育手段的涵义 体育手段是指人们为增强体质，健美身心，休闲娱乐，以及提高运动技术水平所采用的多种内容和方法的总称。 体育手段基本特征 体育手段是体育的基本内容，就其作用和意义来讲它是为实现体育的目的、任务而服务的基本措施。 1、体育手段的历史性 体育手段从它的产生和发展来看，经历了由低级到高级、由简单到多样、由原始到科学的漫长岁月。体育手段是人类对于运动的价值，逐渐认识的结果。 2、体育手段的国际性 一方面人类各个国家和地区对体育手段价值的认识，及认识体育手段价值的发展阶段都具有相似形；另一方面体育手段的基本作用是锻炼身体，健美身心，休闲娱乐，提高运动技术水平。所以体育的手段具有国际性。 3、体育手段的民族性和地域性 从体育手段的产生和应用来看，体育手段由于各民族所处的地域，生产、生活等各种文化因素的