“行动导向教学法”在Excel教学中的应用.docVIP

“行动导向教学法”在Excel教学中的应用 【摘 要】 中等职业教育的培养目标是培养“ 高素质的劳动者和技能型实用人才”。为了实现这一目标，我校在教学中推广“行动导向教学法”已有两年多了，本文以本人在Excel教学中采用行动导向教学模式为例，详细论述了采用行动导向教学法进行教学的必要性与可行性，以及行动导向教学法的具体实施过程与体会。 【关键词】行动导向教学法 Excel软件课程 任务实施 实施体会 近年来，随着计算机技术的飞速发展，社会对计算机专业的毕业生不仅要求具备专业能力，同时对他们的社会能力和方法能力也提出了较高的要求。作为培养职业技术人才的中职学校应该认清目前的社会需求方向，及时地调整计算机课程的教学方法，转变教学观念，着重培养学生的全面素质和综合能力，使学生能够更好地适应社会的需求。 什么是行动导向教学法 行动导向教学法,是80年代以来世界职业教学理论中出现的一种新的思潮。它是以能力为本位的教学思想，由一系列教学技术所组成。这种方法对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要和有效作用，所以被世界职业教育界和劳动界的专家所推崇。 所谓行动导向，是指学习是个体的行动，学生是学习的行动者，教师是学习行动的组织者、引导者、咨询者，为了“行动”来学习并通过“行动”来学习，从而达到“手脑统一”。行动导向的教学法不强调知识的系统性，在教学中重视“案例”教学，重视“解决实际问题”