2015年人教版语文九下《诗经》两首课件6.pptVIP

何谓《诗经》的“六诗”或“六义”？ 《诗经》的主要组成部分： 风、雅、颂。 《诗经》的主要表现手法： 赋、比、兴。 阅读该诗注释，给下列词语作注释： 雎鸠（jūjīū ）: 关关： 窈窕（ yǎotiǎo ）: 淑: 逑（ qiú ）: 参差（cēn cī）:　 荇(xìng)菜： 左右： 流： 采： 芼(mào)：　　 寤寐(wù m è i) ： 思服： 　　悠： 琴瑟友之： 友： 钟鼓乐之： 齐读课文 译文 关雎鸟关关和唱， 在河心小小洲上。 好姑娘苗苗条条， 哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐， 采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条， 追求她直到梦里。 追求她成了空想， 睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断， 尽翻身直到天光。 译文 长和短水边荇菜， 采荇人左采右采。 好姑娘苗苗条条， 弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短， 采荇人左拣右拣。 好姑娘苗苗条条， 娶她来钟鼓喧喧。 该文结构怎样？讲了什么内容？ 结构：总—分 内容：君子好逑——总领全文 求之不得——辗转反侧 梦而得之——快快乐乐 通过我们阅读，那么该诗塑造怎样一个男子和女子的形象？ 男子：君子，执著（持久关注）、忠贞（昼夜情不移） 女子：淑女，勤劳（流之、采之、,芼之）、贤惠（羞而有礼 ） 读了这首诗，通过分