2015年人教版语文九下《那树》课件10.pptVIP

课前预习检查 佝偻 倒坍 荫庇 虬须 屹立不动： 引颈受戮： 周道如砥： 伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死 那 树 本文是按照什么顺序来写的？ 第一部分（1—5段）描写早期的大树，写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。 第二部分（6—8段）描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。 第三部分（9—11段）描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述 ，并含蓄地表达了自己的情感。 早期的大树 早期的大树是怎样的？ 作者是如何表现那树的特点的？ 表达方式： 修辞方法： 那树对人有何益处？ 近期的大树 结合课文内容，说说人们如何对待那树？ 这一部分写出了那树的哪些内在的品质？ 现时的大树 这一部分写了那几件事情？作者写这些事件的目的是什么？ 结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意？ 体会托物寓意的表现手法 （1）柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。 （这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？） （2）于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （读“咬”“骨粉”“呻吟”这几个词有怎样的感受？）