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课程回顾 了解 MSA的目的和基本概念 能够计算并分析 重复性和再现性 能够分析测量系统的稳定性、线性和偏倚 能够对属性值数据进行测量系统分析 能够对测量能力不足的测量系统进行分析和改进 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 交互作用的图形表示 1 2 3 4 零件 操作者 A 操作者 B 操作者 C 操作者和零件之间没有交互作用 不同轮数 的测量均值 方差分析法（ANOVA） 1 2 3 4 零件 操作者A 操作者B 操作者C 操作者和零件之间交互作用显著 不同轮数 的测量均值 方差分析法（ANOVA） 背景： 质量改进小组准备对打眼钉工序进行过程能力分析和改进，该 工序的量具是高度仪，现选择10个产品、3个操作者，让每个操 作者测量这10个产品3次以评价这个测量系统，得到数据如所给 的MINITAB文件，请判断和解释这个测量系统。 GRR分析—练习1 重复不好的可能原因 零件(样品)内部：形状、位置、表面加工、锥度、样品一致性。 仪器内部：修理、磨损、设备或夹紧装置故障，质量差或维护不当。 基准内部：质量、级别、磨损 方法内部：在设置、技术、零位调整、夹持、夹紧、点密度的变差 评价人内部：技术、职位、缺乏经验、操作技能或培训、感觉、疲劳。 环境内部：温度、湿度、振动、亮度、清洁度的短期起伏变化。 违背假定：稳定、正确操作 仪器设计或方法