教科版初中物理八下9.2《液体的压强》教案2.docVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 4页
2017-08-24 发布于上海
举报
版权申诉

教科版初中物理八下9.2《液体的压强》教案2.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教科版八年级下《9.2液体的压强》教学案例(第2课时) 【教学目标】　　1.? 知识与技能　　　　(1) 知道液体内部压强公式，能用该公式简单说明一些物理现象；　　　　(2) 通过观察简易压强计的实验，培养学生的观察能力和分析推理能力；　　　　(3) 能用液体压强公式解释帕斯卡实验，培养学生用理论解释实验现象的能力。　　2.? 过程与方法　　　　通过橡皮膜玻璃管液柱平衡实验，引导学生初步学习替代的思想，了解它是物理学中常用的思维方法之一。　　3.? 情感态度和价值观　　　　　(1)通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密的特点；　　　　(2)通过帕斯卡实验的学习，激发学习物理的兴趣。【教学重点】　　用液体压强公式解决相关问题。【教学难点】　　液体压强公式的推导。[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK] 最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料