2015七年级数学下册《5.1.2 垂线》课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* * * * * * 5 .1.2 垂线 一、学习目标 1、了解垂线段的概念， 2、了解垂线段最短的性质，体会点到直线的距离的意义. 3、学会度量点到直线的距离. 重点：“垂线段最短”的性质，点到直线的距离的概念及其简单应用. 二、重点和难点 难点：点到直线的距离的概念的理解. 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足. b a 用“⊥”和直线字母表示垂直 O α 2.垂直的表示： 例如、如图，a、b互相垂直，垂足为O，则记为： a⊥b或b⊥a， 若要强调垂足，则记为：a⊥b，垂足为O. 一、复习 A B C D O 书写形式： 如图，当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O. ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂直的定义） 书写形式： 反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°. ∵ AB⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90°（垂直的定义） 应用垂直的定义： ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 3.垂直的书写形式： l A 如图，已知直线 l 和l上的一点A，作l的垂线. B 4画线：沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放：放直尺，直尺的一边要与已知直线重合; 3移：移动三角板到已知点; 2靠：靠三角板，把三角板的一直角边靠在