2015七年级数学下册《5.4 平移》课件3 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于山东
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2015七年级数学下册《5.4 平移》课件3 (新版)新人教版.ppt

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* * * * * * * * * * * 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走------ 5.4 平移 思考     以下几种运动现象有什么共同点? 小华每天骑自行车沿着笔直的马路来学校上学 现象1 现象2      在旅游景点,经常可以看到人们乘缆车沿索道上山或下山。 现象3       在工厂,产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位。 现象4   在车站以及百货大楼,人们乘自动电梯上楼或下楼。 请欣赏美丽的图案, 并思考它们有什么共同的特点? 1.这些图案有什么共同特点? 2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的? 现在你能回答出刚才提出的问题了吗? 先描出一个雪人,然后按同一个方向陆续移动,可以描出第二个,第三个…… 先描出一个雪人,然后按不同方向陆续移动,可以描出第二个,第三个…… 平移的概念:在平面内,将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移. 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化? 形状不变,大小不变,位置改变 性质: (1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同. 简单说:平移后不改变图形的形状和大小. 这是平移吗? 荡秋千是平移吗? 图形平移的方向不一定是水平的或竖直的; 1.图中的变换属于平移的有哪些?

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