听特级教师的课可以从以下几个方面加于思考学习.pptVIP

听特级教师的课可以从以 下几个方面加于思考学习 1、看他们的教学风格； 2、看他们个性的张扬； 3、看他们的教学思想的体现； 4、看他们的作课艺术。 作课艺术 一、仪态： 即仪表神态。包括穿着打扮、举止风度、精神状态等。它是人内在情操、感情修养的外现。 1.打扮： 一般不好刻意追求新潮、奇特，也不好随随便便，不修边幅；女老师可以淡妆，却不可以浓妆重彩；服装只要整洁大方，适合自己的体形、肤色、性格、修养，如果自我感觉舒服、方便，那么，在别人的眼里总会是顺眼的、容易接受的。 2.风度： 讲究外观形象与内在修养的和谐统一。站在台上不可举止轻率、随便走动。情绪不可急躁，说话注意礼仪、口语声调适中，不可咄咄逼人。 3.精神状态： 要求端庄凝重、诚恳热情、体现出一种蓬勃朝气和奕奕神采，让人觉得你既充满活力又亲切可近。 二、眼神： 即目光神态。孟子曰：“一身精神，悬于两目。”眼睛能传情达意，它能燃烧起人们的爱和恨。作课时，目光应明亮、坦荡而专注诚恳。视线的流转变化要自然、有分寸感。停顿时，视线应流转，要环顾课堂，以示对每个学生的尊重和爱护。 三、手势： 人的手有指、腕、臂等关节。动作灵活，开合自如，是传达思想感情、意志欲求的手段之一。作课中若能以手势助“说”，可以增强作 课的效果。但也切忌不停地夸张动作，令人眼花缭乱，注意力分散。这度要把握在自然、活泼，能体现个性特点就行了。 四、表情： 即面部表情。人的七情“喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲”总是先表现在脸上。而表情最容易影响别人的情绪，所以面部表情就成了非语言信息的最好传递方式。作课时要有真情流露，更要让表情自然流露。如果讲到自己觉得精彩的地方，要自我陶醉，这样必能感染学生。 五、语言： 1、语音要准确； 2、语言要有亲和力； 3、语言要有感染力； * *