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数据库系统大型实验 课程编码：403149 课程英文译名：Database System Comprehensive Experiment 课程类别：大型实验 开课对象：计算机科学与技术、计算机+自动化、物联网工程、软件工程 开课学期：2短学期 学 分：1学分 总 学 时：40 学时 理论学时：0学时 实验学时：40 学时； 分析设计：20学时 上机学时：20 学时 先修课程：离散数学，数据结构，操作系统原理，计算机程序设计， 编译原理，数据库原理及其应用。 教 材：《数据库原理及其应用教程》，黄德才主编，科学出版社，2010年6月第3版 (“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)。 参 考 书： 【1】《数据库系统概念》，杨冬青, 唐世渭等译，机械工业出版杜，2005年3月，第1版。 【2】《数据库系统原理》，李建中，王珊编著，电子工业出版社，2004年9月，第2版。 【3】《A First Course in Database Systems》(影印版)，Jeffrey D. Ullman，Jennifer Widom， 清华大学出版社，1998年4月，第1版。 【4】《数据库系统原理及其应用》，庄成三，洪玫，杨秋辉编著，电子工业出版社，2000年6月，第1版。 课程的目的和任务 掌握关系数据库的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实现和数据库应用系统开发方法，增强数据库设计和数据库应用系统开发能力。 以SQL SERVER数据库管理系统为平台，通过对某高校学生成绩管理的用户需求分析，设计数据库的概念模型、逻辑模型、物理模型，利用标准SQL语言实现一个具体的数据库，并在此基础上，选择一种程序设计语言(如VC++，C#.NET，VB，Java/JSP等),开发完成学生成绩管理系统，并提交完整的实验报告。 课程的基本内容和要求 （一）用户需求 某校管理学生成绩的工作人员，根据实际工作需要，提出了以下数据和业务处理需求： 1、学校设置了各专业，在专业下开设班级，每个班级包含若干学生，学生信息至少需要包含学号、姓名、性别、年龄、生源所在地、已修学分总数等数据项；另外，需要有地区信息，用于统计某一地区的学生数； 2、课程信息表至少需包含课程编号、课程名称、任课教师、开课学期、学时、考试或考查、学分等数据项，课程根据班级开设。 3、教师信息至少需要包含教师编号、姓名、性别、年龄、职称、联系电话等数据项； 4、学生成绩至少需要学号，学期，课程名称，成绩，任课老师等数据项； 5、需要实现以下业务处理和查询功能 学生成绩按每学年成绩统计 学生成绩名次排定 每门课程平均成绩统计 学生所学课程及学分统计 对每个学生输入成绩的时候，自动生成学生的已修学分总数 学生成绩查询 教师任课查询 班级课程开设查询 6、补充说明 假设学籍管理制度是采用学年制，且暂不考虑选修课情况。 同一专业可能有多个班，所以同一门课可能需要多个教师上课，一个教师在一学期可能上多门课程。 考试、考查课程均采用百分制记分。 （二）个性化要求 1、每个同学必须根据自己的姓名和所在班级，建立各自的数据库，即数据库命名方式为“姓名全拼+班级号+MIS”。例如，对于01班的黄德才(huang de cai)同学,其数据库应命名为“huangdecai01MIS”； 2、每个基本表的表名及属性名，也必须用自己姓名的汉语拼音来命名,具体方法如下： ① 基本表命名方式:“姓的全拼+名的第一个拼音+_汉字或英文单词”。比如黄德才同学创建的一个学生信息表，应命名为“huangdc_学生”或“huangdc_Students”。 ② 属性的命名方式：“姓名的第1个拼音字母+_汉字或英语单词”，比如，学生信息表中的属性学号、姓名，应命名为“hdc_学号”，“hdc_姓名”，也可以命名为“hdc_Sno”,“hdc_Sname”等。 3、创建基本表时，要求考虑并建立恰当的数据完整性约束机制。 4、为响应用户查询和统计需求，要求考虑并建立恰当的用户视图。 5、在数据库、基本表、索引、视图等创建成功后，应将SSMS环境下含SQL命令的运行窗口剪贴到实验报告中。 6、在对基本表进行数据插入、修改和删除等操作命令执行成功后，应将SSMS环境下含SQL命令的运行窗口剪贴到实验报告中。 7、对查询或统计命令的执行结果，也应将包含SQL命令的运行窗口剪贴到实验报告中，以验证查询语句与查询结果的一致性。 8、根据用户需求，实验中应至少分别创建两个触发器、两个存储过程，以完成一些特殊的数据更新功能，或特殊的查询统计功能。 实验步骤 1、需求分析 利用数据库原理及其