人教八年级下册数学分析(代数部分).docVIP

第十六章《分式》教材分析 执笔人：武汉市翠微中学 陈浩 　一、教科书内容和课程学习目标 　　（一）教科书内容 　　全章共包括三节：《16．1 分式》、《16．2 分式的运算》、《16．3 分式方程》。 　　其中，16．1 节引进分式的概念，讨论分式的基本性质及约分、通分等分式变形，是全章的理论基础部分。11．2节讨论分式的四则运算法则，这是全章的一个重点内容，分式的四则混合运算也是本章教学中的一个难点，克服这一难点的关键是通过必要的练习掌握分式的各种运算法则及运算顺序。在这一节中对指数概念的限制从正整数扩大到全体整数，这给运算带来便利。11．3节讨论分式方程的概念，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。解方程中要应用分式的基本性质，并且出现了必须检验（验根）的环节，这是不同于解以前学习的方程的新问题。根据实际问题列出分式方程，是本章教学中的另一个难点，克服它的关键是提高分析问题中数量关系的能力。 　　（三）课程学习目标 　　本章教科书的设计与编写以下列目标为出发点： 1．以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式的概念，体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式。 （1）分式的概念 例1（汉阳区期中考试题）代数式，，，中，其中是分式的个数有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 ，，，，，分式有（ ） A．3