《无机化学实验》.docVIP

《无机化学实验》 ? 引 言 ? 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学基本概念、理论、定律和应用成果都离不开化学实验的验证和实践。 实验是使用一定的设备和材料,在人为的控制下,设置或模拟一定的条件, 引起实验对象的某些变化,从观察条件与对象的相关性研究自然规律的手段。 任何成功的实验,也就是获得科学发现的实验,都必须是可以重复的。 从内容上讲,多数实验为已有科学实验的重演；从方法上讲,则是对科学实验方法的学习与训练。 实验方法与能力的培养包括两个方面: 一是基本的实验方法和能力,如实验仪器设备的安装与操作,实验现象的观察、记载与数据处理,实验过程的描述及实验结果的分析等；其二是创造性实验的方法与能力,也就是实验研究的能力,培养学生能够根据一定的课题,独立地进行实验方案的设计,实验过程的观察和分析, 实验后的综合总结,乃至写出实验论文。 一、实验教学的安排与设计 1、要处理好实验教学与理论课教学的关系 按教学大纲中规定的实验项目、要求与课时来制定实验计划, 实验进度要与理论课紧密配合,为学生学习理论提供感性的认识基础。 2、要处理好经典实验与现代实验的关系 目的是让学生掌握好基础理论，训练实验的基本功,要精选经典实验,适当增加现代实验内容。 3、要处理好验证性实验与研究性实验的关系 实验教学应以验证性实验为主。为了提高学生的实验研究能力,受到科学研究的基本训练,要适当开设综合性和设计性实验,还应创造条件开放实验室,增加学生的动手机会，提高实验技能的训练。 4、要处理好实验教学体系与科学方法体系的关系 应加强对科学实验方法论的学习与研究,并努力探索在实验教学体系中贯彻科学实验方法论的有效途径。 三、实验教学的任务和学习方法 无机化学实验是化学专业的第一门基础实验课，是一门独立的课程，第一学年内完成。 1、无机化学实验课的任务 通过实验，获得化学的感性认识，巩固和加深无机化学理论知识，从而掌握物质化学变化的规律。 通过实验，学习和掌握无机化学的实验方法、基本操作和技能技巧，从而培养学生严谨的科学态度和良好的实验素养，以及分析问题和解决问题的能力。 通过实验，培养学生的观察能力和思维能力，学习数据和结果处理的方法，培养独立的工作能力。 学好无机化学实验课程对学好后续实验课程有直接帮助，对毕业后从事中学化学教学、科研工作以及研究生学习有着重要的作用和意义。 2、无机化学实验的学习方法 1、预习 凡是胸中有数，才能把事情做好，实验也是这样。实验前要认真阅读实验教材和相关内容，从而了解实验目的、方法、步骤和要求，写出预习笔记，防止照方抓药。 预习报告要求： A、实验目的、原理 B、对制备实验写出实验内容(步骤)，设计好数据记录表格 C、对元素性质实验，设计包括实验步骤、现象、反应方程式、解释、备注等项目在内的表格 2、实验 认真操作，仔细观察，勤于思考，详细记录，实事求是；注意安全，注意节约；保持肃静，保持整洁；遵守纪律，做好值日。 实验要求： A、按照规范操作完成实验内容 B、边观察、边记录 C、尊重实验事实，如实记录实验现象及数据 D、不要用铅笔记录 E、不得涂改实验记录，笔误可划掉重记 3、实验报告 简明扼要，字体工整，图表清晰，格式正确，数据可靠，按时完成，切忌潦草，严禁抄袭。 ?实验报告要求： A、写出实验目的和实验原理，对数据进行处理 B、根据实验现象写出反应方程式并加以解释 C、给出实验结果 D、提出问题及讨论 实验一 仪器的认领和洗涤 实验目的： 1、明确无机化学实验的目的和要求，了解无机实验室的一般知识。熟悉无机实验室规划和安全守则。 2、清点仪器，熟悉仪器的名称、规格、用途和注意事项。 3、练习玻璃仪器和瓷质仪器的洗涤与干燥方法。 教学方法、手段 主要采用讲解与示范操作相结合的教学手段。 教学时数 3学时 实验内容： 实验室规划和安全守则(讲解) 仪器的名称规格用途及注意事项（按仪器清单顺序讲解） 仪器的洗涤与干燥方法（讲解） 注意事项： （1）仪器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜，不挂水珠，这表示仪器已洗净。 （2）已洗净的仪器不能用布或纸抹。 （3）不要未倒废液就注水 （4）不要几只试管一起刷洗 （5）用水原则是少量多次 实验二 灯的使用，玻璃管加工 实验目的 1、了解酒精喷灯的构造并掌握其使用方法。 2、学会截、拉、弯、熔烧玻璃管的操作。 3、练习塞子的钻孔和打孔器的使用。 教学方法、手段 主要采用讲解与示范操作相结合的教学手段。 教学时数 3学时 实验用品： 仪器： 酒精喷灯 石棉网 锉刀 打孔器 直角器 液体药品：工业酒精 95%酒精 材料：火柴 玻璃管 橡皮胶头 玻璃棒 橡皮塞 实验内容： 1、灯的使用 酒精喷灯的使用（700－1000oC） 构造（挂式）：灯管、灯座、空气调节器、预